Reports


  • 19-mai-2009

    Français

    Faire respecter les normes environnementales : Tendances et bonnes pratiques

    En dépit des progrès accomplis ces dernières années, certains des principaux objectifs environnementaux des pays de l’OCDE ne sont pas en voie d’être atteints. Ces difficultés s’expliquent notamment par un respect insuffisant des obligations réglementaires.

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  • 26-March-2009

    English

    Governing Regional Development Policy: The Use of Performance Indicators

    This report examines both the challenges and the opportunities associated with designing and using indicator systems as a tool for the governance of regional development policy.

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  • 3-mars-2009

    Français

  • 3-mars-2009

    Français, , 126kb

    Réformes économiques : Objectif croissance 2009 - Notes par pays - Royaume-Uni

    Cette note, extraite du chapitre 3 de Réformes économiques: Objectif croissance 2009, contient des informations sur les progrès réalisés dans la mise en œuvre des réformes de politique structurelle identifiées en 2008 pour la Royaume-Uni.

  • 23-octobre-2008

    Français, , 674kb

    L’école primaire de Dalry, un exemple d’environnement innovant en Écosse

    Pour présenter cette étude de cas (Dalry, en Écosse), l’auteur met l’accent sur la spécificité architecturale de ce bâtiment scolaire innovant, nous fait part du point de vue des utilisateurs, du client puis des concepteurs, avant de faire le point sur les enseignements tirés.

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  • 5-septembre-2008

    Français, , 535kb

  • 9-June-2008

    English, , 845kb

    Royaume-Uni : le complexe scolaire primaire de Booker Park pour élèves ayant des besoins particuliers - PEB Echanges, juin 2008

    L’école de Booker Park est un nouveau complexe accueillant des enfants de niveaux pré-primaire et primaire qui présentent des difficultés de comportement et d’apprentissage.

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  • 9-June-2008

    English, , 842kb

    Special Primary School Complex in the United Kingdom: Booker Park - PEB Exchange, June 2008

    Booker Park School is a new complex for pre-primary children and primary pupils with a range of behavioural and learning difficulties. To respond to the pupils’ varied needs, the school facilities offer a high degree of flexibility and a quality environment for learning.

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  • 20-mai-2008

    Français

    Réduire les émissions de gaz à effet de serre des EES britanniques

    Le Royaume-Uni s’apprête à concevoir un nouveau dispositif financier à l’attention des établissements d’enseignement supérieur (EES) : ceux-ci pourront se voir allouer une aide remboursable pour entreprendre des projets visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre.

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  • 27-March-2008

    English

    More Than Just Jobs: Workforce Development in a Skills-Based Economy

    This report provides valuable insights into how labour policies can be expanded to meet economic development and social cohesion goals, while also reconciling national and local concerns...

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