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Résultats du PISA 2015 (Volume I)

L'excellence et l'équité dans l'éducation

Dans la série:PISAvoir tous les titres

Publié le 06 décembre 2016

Également disponible en: Allemand, Anglais

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Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de faire avec ces connaissances. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage dans le monde entier, et offrent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer. Vous avez entre les mains l’un des cinq volumes qui présentent les résultats de l’évaluation PISA 2015, la sixième édition de cette enquête triennale.
Le volume I, L’excellence et l’équité dans l’éducation, résume la performance des élèves en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, et définit et mesure l’équité dans l’éducation. Il se concentre sur les attitudes des élèves à l’égard de l’apprentissage en sciences et analyse leur aspiration à embrasser une carrière scientifique. Il examine aussi l’évolution de la performance et de l’équité ces dernières années dans les pays et économies participant à l’enquête PISA.
Le volume II, Politiques et pratiques pour des établissements performants, examine les liens entre la performance des élèves et diverses caractéristiques des établissements et des systèmes d’éducation, notamment les ressources affectées à l’éducation, l’environnement d’apprentissage et les critères de sélection des élèves entre les établissements, les filières d’enseignement et les classes.
Le volume III, Le bien-être des élèves, décrit la relation entre les résultats scolaires des élèves de 15 ans et leur vie sociale et leurs attitudes à l’égard de l’apprentissage.
Le volume IV, La culture financière des élèves, analyse les connaissances et l’expérience des élèves dans les matières financières.
Le volume V, La résolution collaborative de problèmes, analyse la capacité des élèves à travailler à plusieurs pour la résolution de problèmes. Il examine aussi le rôle de l’éducation dans le développement de la capacité des jeunes à résoudre des problèmes en équipe.

RésumésDisponibles dans 6 langues

Anglais PISA 2015 Results (Volume I) (Summary in English)
Français PISA 2015 Results (Volume I) (Summary in French) Résultats du PISA 2015 (Volume I)
Espagnol PISA 2015 Results (Volume I) (Summary in Spanish) Resultados de la prueba PISA (volumen I)
Allemand PISA 2015 Results (Volume I) (Summary in German) PISA 2015 Ergebnisse (Band I)
Japonais PISA 2015 Results (Volume I) (Summary in Japanese) PISA2015調査結果 (Volume I)
Italien PISA 2015 Results (Volume I) (Summary in Italian) Risultati PISA 2015 (Volume I)

TABLE DES MATIERES

Avant-propos et remerciements
Synthèse
Guide du lecteur
Qu'est-ce que l'enquête PISA ?
L'excellence et l'équité dans l'éducation : aperçu
La performance des jeunes de 15 ans en sciences
Les attitudes des élèves à l'égard de la science et leur aspiration à embrasser une carrière scientifique
La performance des jeunes de 15 ans en compréhension de l'écrit
La performance des jeunes de 15 ans en mathématiques
La performance des élèves, leur statut socio-économique et leurs attitudes à l'égard de la science
La performance des élèves, leur statut au regard de l'immigration et leurs attitudes à l'égard de la science
Les implications des résultats de l'enquête PISA 2015 pour l'action publique
Annexes4 chapitres disponibles
Cadre technique de l'enquête PISA 2015
Données de l'enquête PISA 2015
Items de l'enquête PISA 2015
Développement et mise en oeuvre de PISA :une initiative concertée
Notes pays1 chapitre disponibles
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Note par pays pour la France 

Brochure sur la France: Les défis du système éducatif français et les bonnes pratiques internationales 

 

Liens

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