Reports


  • 22-juin-2010

    Français

    Examens environnementaux de l'OCDE: Irlande 2010

    Cet ouvrage s'inscrit dans le programme d'examens environnementaux concernant ses pays membres. Les efforts menés pour atteindre les objectifs nationaux et satisfaire aux engagements internationaux y sont évalués en détails. Les analyses s'appuient sur un large ensemble de données économiques et environnementales et conduisent à des recommandations sur les progrès à faire dans les domaines de l'environnement et du développement durable.

     

    Le second cycle d'Examens environnementaux de l’OCDE de ses 30 pays membres sera achevé en 2010. Celui-ci met l’accent sur la gestion de l’environnement, le développement durable et les engagements internationaux.

    Also AvailableEgalement disponible(s)
  • 4-mai-2010

    Français

    Examen environnemental de l'Irlande 2010

    Cet ouvrage s'inscrit dans le programme d'examens environnementaux concernant ses pays membres. Les efforts menés pour atteindre les objectifs nationaux et satisfaire aux engagements internationaux y sont évalués en détails.

    Documents connexes
    Also AvailableEgalement disponible(s)
  • 10-mars-2010

    Français, , 120kb

    Réformes économiques : Objectif croissance 2010 - Notes par pays - Irlande

    Les notes par pays de l’édition de cette année d’Objectif croissance présentent deux particularités. La première tient à la place accordée au contexte actuel de crise et de reprise, tandis que la seconde marque l’arrivée à maturité de l’exercice qui sous-tend Objectif croissance.

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  • 1-December-2009

    English, , 1,308kb

    OECD Reviews of Migrant Education - Ireland

    Ireland experienced a rapid increase in the inflow of immigrant students only in recent years, and the main focus of migrant education is first-generation immigrants. Currently about 10% of students in primary schools and about 8% of students in post-primary schools have immigrant backgrounds. <

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  • 4-November-2009

    English

    Economic Survey of Ireland 2009: Rebuilding the public finances

    The fiscal consolidation challenge for Ireland is severe, the underlying budget balance having moved abruptly from surplus to a large deficit.

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  • 6-July-2009

    English

    Aid for Trade at a Glance 2009 - Ireland

    The Aid for Trade at a Glance 2009: Maintaining Momentum report presents the results of the second monitoring exercise of the Aid for Trade Initiative and documents its success so far.

  • 16-June-2009

    English, , 83kb

    Overview of country results in TALIS - Ireland

    OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) provides the first internationally comparative perspective on the conditions of teaching and learning.

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  • 20-avril-2009

    Français

    Maladie, invalidité et travail : surmonter les obstacles (Vol. 3) - Danemark, Finlande, Irlande et Pays-Bas

    Trop de travailleurs quittent pour toujours le marché du travail pour raison de santé. Et trop de personnes affectées d’un handicap se voient refuser la possibilité de travailler. Ce troisième rapport dans la série Maladie, invalidité et travail analyse les facteurs qui pourraient expliquer ce paradoxe. Il examine particulièrement des cas au Danemark, en Finlande, Irlande et au Pays-Bas et met en lumière le rôle des institutions et des politiques. L'ouvrage recommande un éventail de réformes susceptibles de répondre aux défis auxquels ces quatre pays font face.
  • 20-avril-2009

    Français

    Irlande (2009) Examen du CAD par les pairs : Les Principales conclusions et recommandations

    Les apports nets d’aide publique au développement (APD) de l’Irlande se sont élevés à 1.3 milliard USD en 2008, ce qui représente un accroissement de 90 % en termes réels par rapport à 2003.

  • 1-April-2009

    English, , 3,565kb

    OECD Thematic Review on Migrant Education - Country Background Report for Ireland

    The focus of this report is on migrant education policies and practices. However, some information on general immigration and integration policies and approaches is provided in order to place education policies in overall national policy contexts.

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