Publications & Documents


  • 9-December-2003

    English, , 2,744kb

  • 9-December-2003

    English, , 489kb

  • 9-December-2003

    English, , 2,265kb

  • 9-December-2003

    Russian, , 27kb

  • 9-December-2003

    Russian, , 340kb

  • 9-December-2003

    Russian, , 501kb

  • 9-December-2003

    Russian, , 242kb

  • 28-novembre-2003

    Français, , 47kb

    L'école de demain : Analyser et appréhender la "Demande Scolaire" - Rapports Nationaux

    L’école de demain est un des projets phares du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI), à l’origine d’un forum pour le développement international de la prospective en éducation et d’une série de publications. Jusqu’à sa nouvelle phase, dont cette demande est une composante importante, le projet a suivi trois grands axes : a) recensement des grandes tendances et élaboration des scénarios de l’école de

    Also Available
  • 20-novembre-2003

    Français

    Analyse des politiques d'éducation 2003 - Accueil

    Améliorer la qualité de l’éducation est un objectif essentiel des décideurs publics dans les pays de l’OCDE. De grandes réformes sont en cours partout dans le monde dans ce secteur pour répondre à l’impératif qui est de permettre à chacun de bénéficier de possibilités de formation tout au long de la vie. Analyse des politiques d’éducation vient nourrir la réflexion sur ces nombreuses expériences internationales et propose d’en tirer

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  • 3-November-2003

    English

    Carbon Dioxide Emissions Embodied in International Trade of Goods (STI Working Paper 2003/15)

    This paper explores trade in goods by creating an indicator that estimates CO2 emissions related to domestic demand for 24 countries (responsible for 80% of global CO2 emissions) as a complement to the more common emission indicator used in the Kyoto Protocol

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