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Rapport de l’OCDE : La Revue Territoriale de la Région Métropolitaine d’Athènes, Grèce (disponible en anglais seulement)
2-August-2002
English, , 471kb
This report on Regulatory Reform in the Telecommunications Industry analyses the institutional set-up and use of policy instruments in Greece. It also includes the country-specific policy recommendations developed by the OECD during the review pr...
2-August-2002
English, , 344kb
This report on Regulatory Reform in Electricity, Domestic Ferries and Trucking analyses the institutional set-up and use of policy instruments in Greece. It also includes the country-specific policy recommendations developed by the OECD during th...
31-July-2002
English, , 219kb
This report on The Role of Competition Policy in Regulatory Reform analyses the institutional set-up and use of policy instruments in Greece. It also includes the country-specific policy recommendations developed by the OECD during the review pro...
30-May-2002
English, , 387kb
Regulatory reform has emerged as an important policy area in OECD and
non-OECD countries. This report was prepared in the framework of the
Regulatory Reform review of Greece in 2001. It also includes the
country-specific policy recommendati...
31-December-2001
English, , 416kb
In this report, the country summarizes the main developments in competition law and policy in 2000.
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21-August-2001
English, , 16kb
Greek universities are constitutionally defined as public institutions and come under the supervision of the Ministry of National Education and Religious Affairs (MNERA). The government determines their creation, structure, and operations. Nation...
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21-August-2001
English, , 42kb
The Education Policy officially introduced systematic quality assurance (QA) into Hellenic higher education (HE) at the time of the Maastricht Treaty (article 126). The Ministry of Education (ME) nominated the two departments of electrical engine...
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30-mai-2001
Français, , 707kb
Ce rapport de référence réprésente le chapitre 2 détaillé de la publication Examens de l'OCDE sur la Réforme de la Réglementation: Grèce, publié en 2001.
Les gestionnaires des établissements scolaires et des systèmes éducatifs n’ont pas la tâche facile car on demande partout aux écoles d’en faire davantage qu’autrefois. Ils sont en outre confrontés à un environnement complexe et soumis à des pressions sans fin, à la fois pour économiser les ressources et pour améliorer les performances.
Comment les écoles et les systèmes éducatifs réagissent-ils face à ces défis majeurs ? Quel est le
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