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Thématique du Forum 2016 : L'avenir de l'éducation

 

© Shutterstock / Syda ProductionsL’accès à l’éducation facilite l’accès à l’emploi et est un élément clé pour remédier aux pénuries de compétences et aux décalages entre l’offre et la demande sur le marché du travail. Le nouveau monde du travail réclame davantage de résilience, de souplesse et de formation continue tout au long de la vie. Il en résulte que l’enseignement traditionnel se trouve lui aussi à la croisée des chemins. Décrocher un diplôme ne suffit plus aujourd’hui à garantir un emploi, à l’heure où le développement de l’enseignement en ligne, de l’apprentissage collégial et de l’apprentissage par l’expérience a ouvert une nouvelle voie que beaucoup choisissent d’emprunter.

Il importe maintenant de faire en sorte que les écoles préparent leurs élèvent à vivre dans un monde où il leur faudra s’adapter constamment à de nouvelles technologies, à de nouveaux modèles économiques et à de nouvelles façons de travailler. Les individus, jeunes compris, doivent avoir développé les qualités qui leur permettront de changer de travail de nombreuses fois au cours de leur existence.

Selon les travaux de l'OCDE, 65 % des enfants d’aujourd’hui exerceront demain des métiers qui n’ont pas encore été inventés. La clé du succès repose sur la formation continue, dont l’importance ne va cesser de croître dans un monde toujours plus dynamique et concurrentiel. Il sera essentiel de connaître son propre mode d’apprentissage et de développer la discipline personnelle et la détermination nécessaire à l’acquisition de nouvelles compétences tout au long de sa vie. 


Or la formation continue doit commencer tôt, puisqu’elle favorise une meilleure qualité de vie et permet de rompre le cycle de la pauvreté dans lequel sont pris au piège de nombreux enfants et leurs familles, mais aussi parce qu’elle s’inscrit dans la logique d’une utilisation efficace des ressources publiques. Le Forum mettra en évidence la nécessité d’investir dans les enfants, puisque cela a des effets positifs à long terme sur le plan social, économique et de la santé, et contribue à réduire les inégalités.

Les systèmes éducatifs doivent être axés de plus en plus sur la transmission de valeurs telles que

  • tolérance
  • respect
  • équité
  • sens des responsabilités – individuelle, collective et environnementale
  • intégrité
  • conscience de soi


Comment inculquer et éprouver ce genre de compétences ? Les individus qui les auront acquises seront plus indépendants, à même de travailler à tout moment, où qu’ils se trouvent, et vecteurs d’innovation dans toute la société et appelleront un changement de paradigme au niveau des pratiques de gestion, de recrutement, d’accompagnement et d’encadrement, ce qui pourrait induire de profondes mutations dans la manière dont les entreprises sont dirigées.

 

pour en savoir plus

 

articleS de l'annuel de l'ocde

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