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  • 25-March-2015

    English

    Education in Indonesia - Rising to the Challenge

    Having made impressive progress in widening access to basic education, Indonesia must now consolidate these gains and develop an education system that will support better the needs of a rapidly emerging economy in its transition towards high-income status. This report provides guidance on how Indonesia can rise to this challenge. It highlights three main policy directions which, pursued together, would help Indonesia advance on the path towards stronger growth and more inclusive and sustainable development. The first priority is to raise the quality of education and ensure that all learners acquire the skills they need to succeed in life and work. The second goal is to widen participation, requiring a concerted effort to improve access for disadvantaged groups and expand provision beyond the basic level. The final challenge is to increase efficiency, with a more data-driven approach to resource allocation, better tailoring of provision to local needs, and stronger performance management.

  • 19-mars-2015

    Français

    Système d'indicateurs du coût unitaire de la main d'oeuvre, OCDE - Mise à jour : mars 2015

    Les CUM dans la zone OCDE sont en hausse de 0.5% au quatrième trimestre de 2014

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  • 16-mars-2015

    Français

    De la formation initiale à la vie active - Faciliter les transitions

    Dans quelle mesure la transition de l’enseignement obligatoire à la vie active a-t-elle changé dans les années 1990 ? Quelles sont les politiques les plus performantes ? Ces deux questions clés sont examinées dans cet ouvrage à la lumière de l’expérience de 14 pays de l’OCDE. Dans un contexte où les exigences en matière de niveau d’études et de compétences ne cessent de croître et où les populations vieillissent, peu de pays peuvent se permettre de laisser leurs jeunes entrer mal préparés sur un marché du travail où ils devront gérer sur le long terme des carrières en pleine mutation.
    Cet ouvrage aborde les résultats en matière de transition d’une manière plus large que la plupart des études comparatives antérieures. Il présente ainsi toutes les facettes des mesures institutionnelles complexes que chaque pays a prises afin d’assurer une transition efficace vers la vie active. L’étude ne prône pas une solution unique, telle que l’apprentissage ; elle préconise plutôt des politiques nationales cohérentes, fondées sur un nombre limité d’ingrédients efficaces : une économie et un marché du travail sains, des passerelles fonctionnelles entre l’éducation initiale, le monde du travail et la formation continue, des opportunités de combiner formation et expérience professionnelle, des filets de sécurité pour les personnes à risques, des systèmes d’information et de conseil performants, et des politiques impliquant aussi bien les gouvernements que les autres partenaires.
    Ce livre analyse également les différentes façons qu’ont les pays de stimuler l’apprentissage à vie pendant la phase de transition : il peut s’agir de transformer les filières et les établissements d’enseignement ou d’adopter des approches plus centrées sur l’élève.

  • 16-mars-2015

    Français

    Statistiques de l'OCDE de la population active 2014

    L'édition annuelle des Statistiques de la population active fournit des statistiques détaillées sur la population, la population active, l'emploi et le chômage, décomposées par sexe, situation dans la profession et secteur d'activité; il y a aussi des séries sur la durée du chômage et le travail à temps partiel. Pour chaque pays, les taux d'activité et de chômage sont ventilés par sexe et tranche d'âge. Des tableaux comparatifs permettent d'analyser les principales composantes de la population active. Les données y sont disponibles pour chaque pays Membre de l'OCDE et pour OCDE-Total, Zone euro et l'Union Européenne . Les séries chronologiques présentées sont disponibles sur dix ans pour la plupart des pays. Cette édition comprend également des informations sur les sources et définitions qu'utilisent les pays Membres pour compiler ces statistiques.
     

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  • 10-mars-2015

    Français

    Investir dans la jeunesse en Tunisie - Renforcer l'employabilité des jeunes pendant la transition vers une économie verte

    Ce rapport présente un diagnostic détaillé du marché du travail des jeunes en Tunisie, en prêtant une attention particulière à la formation professionnelle et à l’entrepreneuriat et en se plaçant dans le contexte de la transition de la Tunisie vers une économie verte. Il opte pour une perspective comparative internationale dans son analyse des différents moyens d’améliorer le passage de l’école au travail. Il offre aussi à d’autres pays la possibilité de tirer des enseignements des mesures novatrices prises par la Tunisie pour renforcer les compétences des jeunes et leurs résultats en matière d’emploi.
     

  • 10-mars-2015

    Français

    L’emploi des jeunes et le développement régional doivent constituer les priorités essentielles pour assurer stabilité et prospérité en Tunisie

    La Tunisie a accompli des progrès considérables depuis 2011 pour un régime politique plus inclusif et équitable, basé sur un état de droit, transparent et une bonne gouvernance.

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  • 10-mars-2015

    Français

    Taux de chômage harmonisés de l'OCDE - Mise à jour : mars 2015

    Le taux de chômage de la zone OCDE à 7.0% en janvier 2015

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  • 4-March-2015

    English

    High-Level Policy Forum on Mental Health and Work: Bridging Employment and Health Policies - Closing Statement

    This Forum does not mark the end of a process. It was a key step aimed at sharing the main conclusions of our work on Mental Health and Work and to discuss where we stand, with the goal of connecting health policy makers and employment policy makers in order to discuss an issue that they can only solve together.

  • 4-March-2015

    English

    NEET Youth in the Aftermath of the Crisis (OECD Social, Employment and Migration Working papers, N°164)

    This paper presents an overview of the situation of youth in OECD countries since the financial crisis, describing the characteristics and living conditions of young NEETs. It provides data on income-support policies for young people, and summarises available evidence on the impact of interventions that aim at improving the social, education and employment situation of the most disadvantaged youth.

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  • 4-March-2015

    English

    Fit Mind, Fit Job: From Evidence to Practice in Mental Health and Work

    Introductory remarks at the high-level OECD Policy Forum on Mental Health and Work: Bridging Employment and Health Policies, The Hague, Netherlands, 4 March 2015

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