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  • 20-avril-2015

    Français

    Situation de l'emploi dans la zone OCDE, quatrième trimestre 2014

    Le taux d’emploi de l’OCDE en hausse à 65.9% au quatrième trimestre 2014, 0.6 point de pourcentage plus élevé qu’un an auparavant

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  • 13-avril-2015

    Français

    Taux de chômage harmonisés de l'OCDE - Mise à jour : avril 2015

    Le taux de chômage de la zone OCDE en baisse à 7.0% en février 2015

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  • 31-March-2015

    English, PDF, 516kb

    Sweden Policy Brief: Boosting Job Creation by Connecting the Employment and Skills System to Employers

    Sweden has a well-educated population and a high level of skills relative to other OECD countries, but student performance has fallen for the past decades. An additional challenge is how to better connect the education system to the labour market to ensure that students are equipped with those skills demanded by employers.

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  • 27-March-2015

    English

    Ageing and Employment Policies: Poland 2015

    People today are living longer than ever before, while birth rates are dropping in the majority of OECD countries. Such demographics raise the question: are current public social expenditures adequate and sustainable? Older workers play a crucial role in the labour market. Now that legal retirement ages are rising, fewer older workers are retiring early, but at the same time those older workers who have lost their job after the age of 50 have tended to remain in long term unemployment. What can countries do to help? How can they give older people better work incentives and opportunities? These reports offer analysis and assessment on what the best policies are for fostering employability, job mobility and labour demand at an older age.

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  • 27-mars-2015

    Français

    Promouvoir l’allongement de la vie active est essentiel pour améliorer la prospérité future de la Pologne

    Encourager un plus grand nombre d’individus à prolonger leur activité professionnelle permettrait à la Pologne de faire face aux défis posés par le vieillissement rapide de sa population. Selon un nouveau rapport de l’OCDE, la part des plus de 65 ans par rapport aux 20-64 ans devrait presque tripler pour passer de 22 % en 2012 à 63 % en 2050.

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  • 27-March-2015

    English

    Employment and Skills Strategies in Flanders, Belgium

    This report delivers evidence-based and practical recommendations on how to better support employment and economic development in Flanders, Belgium. It builds on sub-national data analysis and consultations with local stakeholders in two case study areas (Antwerp and Limburg). It provides a comparative framework to understand the role of the local level in contributing to more and better quality jobs. The report can help national, regional, and local policy makers in Belgium build effective and sustainable partnerships at the local level, which join-up efforts and achieve stronger outcomes across employment, training, and economic development policies. Co-ordinated policies can help workers find suitable jobs, while also stimulating entrepreneurship and productivity, which increases the quality of life and prosperity within a community as well as throughout the country.

  • 25-March-2015

    English

    Education in Indonesia - Rising to the Challenge

    Having made impressive progress in widening access to basic education, Indonesia must now consolidate these gains and develop an education system that will support better the needs of a rapidly emerging economy in its transition towards high-income status. This report provides guidance on how Indonesia can rise to this challenge. It highlights three main policy directions which, pursued together, would help Indonesia advance on the path towards stronger growth and more inclusive and sustainable development. The first priority is to raise the quality of education and ensure that all learners acquire the skills they need to succeed in life and work. The second goal is to widen participation, requiring a concerted effort to improve access for disadvantaged groups and expand provision beyond the basic level. The final challenge is to increase efficiency, with a more data-driven approach to resource allocation, better tailoring of provision to local needs, and stronger performance management.

  • 19-mars-2015

    Français

    Système d'indicateurs du coût unitaire de la main d'oeuvre, OCDE - Mise à jour : mars 2015

    Les CUM dans la zone OCDE sont en hausse de 0.5% au quatrième trimestre de 2014

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  • 16-mars-2015

    Français

    De la formation initiale à la vie active - Faciliter les transitions

    Dans quelle mesure la transition de l’enseignement obligatoire à la vie active a-t-elle changé dans les années 1990 ? Quelles sont les politiques les plus performantes ? Ces deux questions clés sont examinées dans cet ouvrage à la lumière de l’expérience de 14 pays de l’OCDE. Dans un contexte où les exigences en matière de niveau d’études et de compétences ne cessent de croître et où les populations vieillissent, peu de pays peuvent se permettre de laisser leurs jeunes entrer mal préparés sur un marché du travail où ils devront gérer sur le long terme des carrières en pleine mutation.
    Cet ouvrage aborde les résultats en matière de transition d’une manière plus large que la plupart des études comparatives antérieures. Il présente ainsi toutes les facettes des mesures institutionnelles complexes que chaque pays a prises afin d’assurer une transition efficace vers la vie active. L’étude ne prône pas une solution unique, telle que l’apprentissage ; elle préconise plutôt des politiques nationales cohérentes, fondées sur un nombre limité d’ingrédients efficaces : une économie et un marché du travail sains, des passerelles fonctionnelles entre l’éducation initiale, le monde du travail et la formation continue, des opportunités de combiner formation et expérience professionnelle, des filets de sécurité pour les personnes à risques, des systèmes d’information et de conseil performants, et des politiques impliquant aussi bien les gouvernements que les autres partenaires.
    Ce livre analyse également les différentes façons qu’ont les pays de stimuler l’apprentissage à vie pendant la phase de transition : il peut s’agir de transformer les filières et les établissements d’enseignement ou d’adopter des approches plus centrées sur l’élève.

  • 16-mars-2015

    Français

    Statistiques de l'OCDE de la population active 2014

    L'édition annuelle des Statistiques de la population active fournit des statistiques détaillées sur la population, la population active, l'emploi et le chômage, décomposées par sexe, situation dans la profession et secteur d'activité; il y a aussi des séries sur la durée du chômage et le travail à temps partiel. Pour chaque pays, les taux d'activité et de chômage sont ventilés par sexe et tranche d'âge. Des tableaux comparatifs permettent d'analyser les principales composantes de la population active. Les données y sont disponibles pour chaque pays Membre de l'OCDE et pour OCDE-Total, Zone euro et l'Union Européenne . Les séries chronologiques présentées sont disponibles sur dix ans pour la plupart des pays. Cette édition comprend également des informations sur les sources et définitions qu'utilisent les pays Membres pour compiler ces statistiques.
     

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