By Date


  • 5-November-2018

    English

    OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Korea 2015

    Skills are central to Korea’s future prosperity and the well-being of its people. The OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Korea identifies 12 skills challenges that need to be addressed to build a more effective skills system in Korea. These challenges were identified through: 1) the OECD’s recent data and research; 2) the national data and research; 3) a diagnostic workshop 4) fact-finding interviews with key stakeholders in Korea. The report has also benefited from ongoing dialogue and consultation with a wide range of Korean stakeholders. The first nine challenges refer to specific outcomes across the three pillars of developing, activating and using skills. The next three challenges refer to the 'enabling' conditions that strengthen the overall skills system. Success in tackling these skills challenges will boost performance across the whole skills system. All of the challenges identified are strongly interlinked, and their connections with each other are identified throughout the report. Failure to look beyond policy silos will have implications for specific groups in Korea, such as youth, as well as for the economy and society’s ability to recover following the economic crisis and build a solid foundation for future prosperity.
  • 28-September-2018

    English

    Indigenous Employment and Skills Strategies in Canada

    This report looks at a range of key labour market, economic and social indicators related to Canada’s growing Indigenous population, which comprises First Nations, Inuit and Métis. In 2016, there were over 1.6 million Indigenous People in Canada, accounting for 4.9% of the total population, which is a significant increase from 3.8% in 2006. The report looks at the implementation of the federal government’s Indigenous Skills and Employment Training Strategy through in-depth analysis across four case study areas, including 1) the Centre for Aboriginal Human Resources and Development in Winnipeg, Manitoba; 2) Community Futures Treaty Seven in Calgary, Alberta; 3) MAWIW Council in Fredericton, New Brunswick; and 4) Kiikenomaga Kikenjigewen Employment and Training Services (KKETS) in Thunder Bay, Ontario. The report highlights critical success factors to better link Indigenous People to high quality jobs while also providing recommendations regarding future labour market and skills programming for Indigenous People in Canada.
  • 28-juillet-2018

    Français

    L'articulation entre productivité et inclusivité

    Ce rapport sur L’articulation entre productivité et inclusivité rassemble les toutes dernières évidences empiriques sur les principaux facteurs du ralentissement des gains de productivité et des fortes inégalités ; il suggère de possibles liens et fondements communs à ces deux tendances ; il dégage de premières conclusions sur les ensembles de mesures à mettre en œuvre et sur les implications qui en découlent pour l’élaboration des politiques ; en outre il propose des domaines précis qui pourraient faire l’objet de recherches plus approfondies.Le principal message de ce rapport est un appel aux responsables de l’action publique afin qu’ils adoptent une approche plus globale et plus inclusive de la croissance de la productivité visant à développer tous les actifs productifs d’une économie en développant les compétences, en mettant en place un environnement où toutes les entreprises peuvent prospérer et en investissant dans les régions à la traîne. L’objectif premier de cette approche est d’élargir la base productive de l’économie de façon à générer à terme des gains de productivité solides et durables auxquels chacun soit en mesure de contribuer tout en s’assurant par ailleurs que chacun, dans la société, puisse en bénéficier et voir s’améliorer son niveau de vie et ses perspectives. Pour ce faire, il faudra établir un cadre d’action complet qui tienne compte de l’ensemble des interactions entre inégalités et productivité, et du jeu de ces interactions au sein des pays, et entre les régions, les entreprises et les individus. Un tel cadre peut aider les responsables de l’action publique à mettre en place des mesures ex ante et ex post visant à promouvoir les synergies, et à gérer les situations dans lesquelles les politiques à l’appui de la productivité ont un impact sur les inégalités.
    Also AvailableEgalement disponible(s)
  • 11-juillet-2018

    Français

    Dynamiques du développement en Afrique 2018 - Croissance, emploi et inégalités

    Quelles sont les tendances économiques et sociales majeures en Afrique aujourd’hui ? Comment l’Afrique s’inscrit-elle dans la mondialisation ? Ce nouveau rapport annuel parle d’une Afrique ouverte sur le monde et l’avenir. Dynamiques du développement en Afrique tire les leçons des expériences des cinq sous-régions – Afrique australe, centrale, de l’Est, du Nord et de l’Ouest – pour partager et développer les bonnes pratiques. Le rapport identifie les politiques innovantes et offre des recommandations pratiques, adaptées aux spécificités des économies africaines.
     
    Étayé par les plus récentes statistiques, son décryptage des dynamiques du développement vise à permettre aux leaders africains de réaliser la vision stratégique de l’agenda 2063 à tous les niveaux : continental, régional et national. Chaque édition examine ainsi un thème stratégique. Cette première édition explore les dynamiques de la croissance, de l’emploi et des inégalités. Elle propose dix actions phares pour promouvoir un développement économique et social durable en Afrique et y renforcer les institutions.
     
    Cet ouvrage a pour vocation de nourrir le débat entre les membres de l’Union Africaine, ainsi que les citoyens, entrepreneurs et chercheurs. Son ambition est de participer à une nouvelle coopération – entre pays, régions... – tournée vers l’apprentissage mutuel et la préservation de nos biens communs. Il est lui-même le fruit de la coopération entre la Commission de l’Union Africaine et le Centre de développement de l’OCDE.
  • 15-juin-2018

    Français

    Des mesures s’imposent pour s’attaquer aux blocages de l’ascenseur social

    Alors que les inégalités de revenu se creusent depuis les années 90, la mobilité sociale marque le pas : les personnes situées au bas de l’échelle sont désormais moins nombreuses à grimper les échelons, tandis que les plus riches conservent, dans une large mesure, leurs privilèges. Or les effets d’une telle situation sur le plan économique, social et politique sont très dommageables, selon un nouveau rapport publié par l'OCDE.

    Documents connexes
  • 14-juin-2018

    Français

    Taux de chômage harmonisés de l'OCDE - Mise à jour : juin 2018

    Le taux de chômage de la zone OCDE en baisse à 5.3% en avril 2018

    Documents connexes
  • 14-June-2018

    English

    Apprenticeship and Vocational Education and Training in Israel

    One of a series of studies on vocational education and training, this review assesses the apprenticeship system and vocational education and training in Israel and provides policy recommendations.Israel has experienced strong economic growth over the last decade, and labour shortages are observed in many sectors and occupations. At the same time, inequity and disadvantage in some population groups are rising. This report suggests several ways in which Israel might reform its vocational and apprenticeship programmes so that they effectively support the Israeli economy by providing the skills in demand on the labour market, and improve life chances and social mobility of individuals.The report argues for an expansion and integration of apprenticeship programmes into the mainstream upper secondary system, and development of systematic work-based learning placements in selected school-based vocational programmes. Currently vocational education and training in Israel is fragmented and students and employers often find it difficult to navigate. To address this challenge, the report recommends creating a single strategic body that will plan and guide policy development on vocational education and training, and champion it within government. A relatively large share of adults in Israel has low basic skills, particularly among Arab Israelis and Haredi Jews. Addressing basic skills weaknesses in these populations should be a priority.
  • 13-June-2018

    English

    Emerging Markets Forum: Global Trends and Implications for Policy Today

    "Toute crise prépare la suivante." These words by Michel Camdessus are a warning, but should also be a stimulus for policy, an invitation to be alert, to be in constant reflection, in constant attention, to understand what happened, what is happening and what can happen.

    Related Documents
  • 8-juin-2018

    Français

    Science, technologie et industrie : Tableau de bord de l'OCDE 2017 - La transformation numérique

    Avec environ 200 indicateurs, l’édition 2017 du rapport Science, Technologie et Industrie (STI) : Tableau de bord de l’OCDE montre comment la transformation numérique rejaillit sur la science, l’innovation, l’économie, l’organisation du travail et les modes de vie. Son objectif est d’aider les pouvoirs publics à concevoir des politiques de la science, de l’innovation et de l’industrie plus efficaces compte tenu des mutations de l’ère numérique.Les graphiques qui figurent dans la présente publication et les données connexes sont téléchargeables, de même que des données complémentaires permettant, pour plus de la moitié des indicateurs, d’élargir la couverture chronologique et/ou géographique retenue dans la version papier. 
  • 5-June-2018

    English

    Higher Education in Norway - Labour Market Relevance and Outcomes

    The higher education system in Norway generally produces graduates with good skills and labour market outcomes. This success can be largely attributed to Norway’s robust and inclusive labour market and recent higher education reforms to improve quality. However, some Norwegian students have poor labour market outcomes and past success is no guarantee of future success, especially as the Norwegian economy upskills and diversifies. This report provides advice and recommendations to improve the labour market relevance and the outcomes of higher education in Norway. The analysis finds that there is an opportunity to expand work-based learning opportunities, improve career guidance, and do a better job of using innovative learning and teaching practices to improve labour market relevance across the system. The report concludes that Norwegian policy makers have a larger role to play in steering the system. Policy makers can set the conditions for greater labour market relevance by strengthening the mechanism for collaboration between higher education institutions and employers, ensuring better coordination and use of labour market information, and redoubling efforts to support quality learning and teaching. This report was developed as part of the OECD Enhancing Higher Education System Performance project.
  • 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>