Latest Documents


  • 14-April-2015

    English

    Literacy for life (OECD Education Today Blog)

    As jobs increasingly involve analysing and communicating information, individuals with poor literacy skills are more likely to find themselves at risk.

    Related Documents
  • 2-April-2015

    English, PDF, 4,143kb

    OECD Review of Policies to Improve the Effectiveness of Resource use in Schools - Slovak Republic Country Background Report (English)

    This report was prepared by the Educational Policy Institute, Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic, as an input to the OECD Review of Policies to Improve the Effectiveness of Resource Use in Schools (School Resources Review).

    Related Documents
  • 31-March-2015

    English

    PISA for Development (OECD Education Today Blog)

    PISA for Development, launched on the 27th of March 2015 in Guatemala, provides an opportunity to improve the quality of education in Guatemala and throughout the developing world.

    Related Documents
  • 29-March-2015

    English

    International Summit on the Teaching Profession (29-30 March 2015 Banff, Alberta, Canada)

    ISTP 2015 will be held in Banff, Alberta, on March 29–30, 2015, and will bring together education ministers and leaders of teachers’ unions and associations from a number of high-performing and rapidly improving education systems.

    Related Documents
  • 25-March-2015

    English

    Education will fortify Indonesia's future (blog article by Andreas Schleicher)

    The Indonesian education system is immense and diverse. It reflects aspects of its past, with a diverse ethnic and religious heritage, and a struggle for national identity.

    Related Documents
  • 20-March-2015

    French, PDF, 968kb

    Reformulando la Carrera Docente en Chile - Evidencia Internacional Seleccionada

    La calidad del sistema educacional de hoy es la base para la prosperidad económica y social del país de mañana.

    Related Documents
  • 17-mars-2015

    Français

    Des écoles pour les apprenants du XXIe siècle - Des chefs d'établissement énergiques, des enseignants confiants et des méthodes novatrices

    L’efficacité d’un système d’éducation tient à sa capacité de promouvoir le leadership à tous les paliers,
    encourageant ainsi les enseignants autant que les membres de la direction, peu importe leur poste officiel,
    à prendre les rênes de l’innovation dans la classe, dans l’école et dans l’ensemble du système. Ce rapport
    résume les éléments de l’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage et du Programme
    international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE, qui sous-tendent les trois thèmes
    du Sommet international sur la profession enseignante de 2015 : la direction des établissements,
    le sentiment d’efficacité chez les enseignants et l’innovation en éducation. Il donne par ailleurs en exemple
    des méthodes d’enseignement et d’apprentissage novatrices mises en oeuvre par diverses écoles
    d’un peu partout dans le monde afin d’aider leurs élèves à acquérir les compétences dont ils ont besoin
    pour participer pleinement à l’économie mondialisée du xxie siècle

  • 16-mars-2015

    Français, PDF, 1,795kb

    L’enseignement à la loupe No. 10 - Intégrer la formation continue au sein des établissements : l’une des clés de la réussite des enseignants

    Les enseignants indiquent participer davantage à des activités de formation continue non intégrées au sein de leur établissement qu’à des activités intégrées de ce type (c’est-à-dire s’inscrivant pleinement dans leurs pratiques professionnelles quotidiennes).

    Documents connexes
  • 16-March-2015

    English

    Teaching in Focus No. 10 - Embedding Professional Development in Schools for Teacher Success

    Teachers report participating in more non-school than school embedded professional development (i.e. professional development that is grounded in teachers daily professional practices). Participation in non-school and school embedded professional development varies greatly between countries.

    Related Documents
  • 12-March-2015

    English

    Canada Welcomes the Teaching Profession (OECD Education Today Blog)

    by J. Alan McIsaac (Vice-Chair, Council of Ministers of Education, Canada (CMEC), Minister, Education and Early Childhood Development, Prince Edward Island)

    Related Documents
  • << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>