News Release


  • 10-March-2009

    English

    Spain must accelerate the pace of tertiary education reform, says OECD

    In some respects, Spain has joined the ranks of countries with a modern, responsive and creative system of tertiary education. But the tertiary system must accelerate the pace of reform to respond to the social and economic pressures facing Spain.

  • 5-March-2009

    Japanese

    日本は高等教育改革を継続しなければならない

    近年、日本は若年人口の減少と今日のグローバル経済におけるリサーチベースのイノベーションの必要性に直面し、高等教育制度の近代化において大幅な進展を見せています。しかし、高等教育制度改革は今後も日本における現在の社会経済的圧力に応えていかなければなりません。

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  • 5-March-2009

    English

    Japan must continue reforms in tertiary education, says OECD

    In recent years, Japan has made significant progress in modernising its tertiary education system but reforms of the system must continue to respond to current social and economic pressures in Japan.

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  • 4-March-2009

    English

    New policy measures needed to continue tertiary reform without reducing quality, says OECD

    Like many countries, China faces the dilemma of expanding its tertiary education system within a tight fiscal constraint. Challenges in China include the unprecedented scale in student numbers and the rapidly rising aspirations of students and parents for upward social mobility through education.

  • 1-décembre-2008

    Français

    Sortir du rang

    Sortir du rang: article du magazine OECD Observer

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  • 23-octobre-2008

    Français

    La Norvège obtient des résultats satisfaisants pour la formation professionnelle, mais devrait améliorer la qualité de la formation d’apprenti

    Le système norvégien d’enseignement et de formation professionnels possède de nombreux atouts : de bonnes relations de coopération existent entre les employeurs, les syndicats et les responsables de l’enseignement professionnel.

    Also Available
  • 9-septembre-2008

    Français

    L’explosion du nombre d’étudiants pose des problèmes de financement et de qualité dans les universités des pays de l’OCDE

    Une nouvelle publication de l’OCDE montre que face au nombre croissant de jeunes qui poursuivent des études supérieures, les pouvoirs publics sont confrontés à des choix difficiles en matière de financement et de qualité s’ils veulent répondre de manière appropriée à la demande grandissante de diplômes.

    Also Available
  • 19-May-2008

    English

    Chinese disaster & OECD work on earthquakes and schools

    Earthquake risks for schools and how best to counter them have been a subject of study and international co-operation at OECD for some years.

  • 2-avril-2008

    Français

    L’enseignement supérieur au service de la société de la connaissance : conférence de l’OCDE des 3 et 4 avril 2008 à Lisbonne

    L’enseignement supérieur est plus important que jamais pour aider les pays à atteindre leurs objectifs économiques et sociaux. Les autorités chargées de l’éducation se réunissent à l’occasion d’une conférence organisée par l’OCDE à Lisbonne les 3 et 4 avril 2008

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  • 4-December-2007

    German

    PISA 2006: Schweiz mit unverändert guten PISA-Ergebnissen

    Schülerinnen und Schüler an schweizerischen Schulen haben in der PISA-Studie im Vergleich zur letzten Untersuchung 2003 weitgehend unveränderte Ergebnisse erreicht. Im Bereich Naturwissenschaften, dem Schwerpunkt von PISA 2006, erzielten sie durchschnittlich 512 Punkte. Berücksichtigt man die statistische Unsicherheit liegt die Schweiz damit zwischen Rang 8 und 14 unter den 30 OECD-Ländern. Im Bereich Mathematik liegen die Ergebnisse

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