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8-octobre-2013

Français

Renforcer les compétences est essentiel pour lutter contre le chômage et améliorer le bien-être, selon l’OCDE.

Les individus peu qualifiés sont les plus susceptibles de se trouver sans emploi, d’être en mauvaise santé et moins bien rémunérés, d’après la première Enquête de l’OCDE sur les compétences des adultes. Les pays aux fortes inégalités de compétences présentent aussi les plus grandes inégalités de revenus.

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23-septembre-2013

Français

L’Angleterre devrait élargir l’offre de programmes de formation professionnelle postsecondaire, selon l’OCDE.

L’Angleterre devrait élargir l’offre de programmes de formation professionnelle postsecondaire pour répondre à l’évolution des besoins des étudiants et des employeurs, préconise l’OCDE dans un nouveau rapport.

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19-septembre-2013

Français

Améliorer la transition de l’école vers l’emploi en Nouvelle-Zélande

Le marché du travail néo-zélandais est l’un des plus flexibles de la zone OCDE, et l’un de ceux qui affiche les meilleurs résultats pour l’emploi des jeunes. Néanmoins, les débouchés professionnels sont largement déterminés par la formation initiale, autre domaine dans lequel la Nouvelle-Zélande se montre performante et novatrice à de nombreux égards.

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17-septembre-2013

Français

Regards sur l’éducation 2013 : Panorama

Regards sur l’éducation 2013 : Panorama offre une version résumée du recueil phare de statistiques sur l’éducation de l’OCDE, Regards sur l’éducation.

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9-septembre-2013

Français, PDF, 2,721kb

Indicateurs de l'éducation à la loupe No. 14 - Quels facteurs influencent la mobilité internationale des étudiants ?

Entre 2000 et 2011, le nombre d’étudiants en mobilité internationale a plus que doublé. Aujourd’hui, près de 4.5 millions d’étudiants suivent une formation de niveau tertiaire dans un pays dont ils ne sont pas ressortissants.

6-September-2013

English

Financial education and women

Both women and men need to be sufficiently financially literate to effectively participate in economic activities and to take appropriate financial decisions for themselves and their families, but women often have less financial knowledge and lower access to formal financial products than men. Women therefore have specific and additional financial literacy needs.

2-September-2013

English

Improving Education in Mexico: A State-level Perspective from Puebla

This book suggests strategies for building an education model that could inspire other Mexican states and fuel federal reform efforts.

29-August-2013

English

PISA in Focus 31: Who are the academic all-rounders?

The rapidly growing demand for highly skilled workers has led to a global competition for talent. High-level skills are critical for creating new knowledge and technologies and for sparking innovation; as such, they are key to economic growth and social development.

17-juillet-2013

Français, PDF, 2,647kb

Indicateurs de l'éducation à la loupe No. 13 - Transition des études à la vie active : quelles difficultés ?

Indicateurs de l'éducation à la loupe No. 13 - Transition des études à la vie active : quelles difficultés ?

16-July-2013

English

PISA in Focus N°30: Could learning strategies reduce the performance gap between advantaged and disadvantaged students?

Students who know how to summarise information tend to perform better in reading. If disadvantaged students used effective learning strategies to the same extent as students from more advantaged backgrounds do, the performance gap between the two groups would be almost 20% narrower.

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