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  • 7-April-2015

    English

    Gender equality in education (OECD Education Today Blog)

    To mark International Women’s Day the OECD released an impressive new analysis on gender and education.

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  • 1-April-2015

    English

    Skills will drive inclusive economic growth in Portugal (OECD Education Today Blog)

    Skills will drive inclusive economic growth in Portugal

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  • 29-March-2015

    English

    International Summit on the Teaching Profession (29-30 March 2015 Banff, Alberta, Canada)

    ISTP 2015 will be held in Banff, Alberta, on March 29–30, 2015, and will bring together education ministers and leaders of teachers’ unions and associations from a number of high-performing and rapidly improving education systems.

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  • 25-March-2015

    English

    Education will fortify Indonesia's future (blog article by Andreas Schleicher)

    Education will fortify Indonesia's future (OECD Education Today Blog)

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  • 25-mars-2015

    Français

    L’Indonésie devrait accélérer les réformes et investir dans le capital humain pour assurer une croissance durable et inclusive

    L’Indonésie affiche depuis une quinzaine d’années une croissance économique forte et stable qui lui a permis de réduire spectaculairement la pauvreté et d’améliorer fortement les niveaux de vie de sa population.

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  • 17-March-2015

    English

    OECD Education Today Blog: Why aren’t more girls choosing maths and science at university?

    Last Saturday, 14 April, Equal Pay Day reminded the world again of the large gap between men’s and women’s wages. Eradicating unjustifiable gender inequalities in earnings seems to be very hard to accomplish.

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  • 17-mars-2015

    Français, PDF, 2,288kb

    Indicateurs de l'éducation à la loupe N° 30 - Éducation et emploi : quelles différences entre les sexes ?

    Des inégalités persistent entre les sexes dans certains domaines : les hommes sont ainsi plus nombreux à étudier les sciences, l’informatique et l’ingénierie, tandis que les femmes dominent les domaines de l’éducation, de la santé et de la protection sociale.

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  • 17-March-2015

    English, PDF, 2,277kb

    Education Indicators in Focus N°30 - What are the gender differences?

    Gender differences still exist in certain fields, with more men studying science, computing and engineering, and with women dominating education and health and welfare.

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  • 16-mars-2015

    Français, PDF, 1,795kb

    L’enseignement à la loupe No. 10 - Intégrer la formation continue au sein des établissements : l’une des clés de la réussite des enseignants

    Les enseignants indiquent participer davantage à des activités de formation continue non intégrées au sein de leur établissement qu’à des activités intégrées de ce type (c’est-à-dire s’inscrivant pleinement dans leurs pratiques professionnelles quotidiennes).

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  • 16-March-2015

    English

    Teaching in Focus No. 10 - Embedding Professional Development in Schools for Teacher Success

    Teachers report participating in more non-school than school embedded professional development (i.e. professional development that is grounded in teachers daily professional practices). Participation in non-school and school embedded professional development varies greatly between countries.

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