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16-December-2014

English

OECD Education Today - What works best for learning in schools

Professor John Hattie is held in high esteem as an education researcher and was called “possibly the world’s most influential education academic” by the Times Educational Supplement in 2012.

11-décembre-2014

Français

PISA à la loupe No. 46 - Les devoirs entretiennent-ils les inégalités en matière d'éducation ?

Si après leur journée d’école, la plupart des élèves de 15 ans consacrent une partie de leur temps à faire leurs devoirs, ce temps a néanmoins diminué entre 2003 et 2012. Les élèves issus d’un milieu socio-économique favorisé et ceux qui fréquentent un établissement favorisé sur le plan socio-économique consacrent en général davantage de temps aux devoirs.

Also Available

9-December-2014

English

OECD Education Today - Shedding light on teaching and learning across education levels

Looking at teachers at all levels of education, we learn that the majority of teachers are women. In all countries, the percentage of male teachers is particularly low in primary schools where teaching is still seen as a women’s job. As a result young children are missing out on role models of both sexes.

9-December-2014

English

Teaching in Focus No. 8 - What TALIS reveals about teachers across education levels

The report New insights from TALIS 2013: Teaching and Learning in Primary and Upper Secondary Education presents an overview of teachers and teaching in primary and upper secondary education for a sample of countries that participated in the OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS) in 2013.

9-décembre-2014

Français

Les inégalités pèsent sur la croissance économique, selon l'OCDE

Réduire les inégalités de revenus pourrait donner un coup de fouet à la croissance économique, selon une nouvelle analyse de l'OCDE. Les travaux de l’Organisation montrent en effet que dans les pays où les inégalités de revenus sont marquées, la croissance économique est freinée.

Also Available

4-December-2014

English

PISA 2012 Technical report

The PISA 2012 Technical Report describes the methodology underlying the PISA 2012 survey, which tested 15-year-olds’ competencies in mathematics, reading and science and, in some countries, problem solving and financial literacy.

2-December-2014

English

OECD Education Today - Man with a mission

David Puttnam had a storied 30-year career as an independent film producer (The Mission, The Killing Fields, Local Hero, Chariots of Fire, Midnight Express, to cite just a few of his award-winning films) before he retired from film production to focus on public policy related to education, the environment, and the creative and communications industries.

26-novembre-2014

Français

Les indicateurs de l'éducation à la loupe No. 26 - L'envie d'apprendre vient en apprenant : Participation des adultes à la formation tout au long de la vie

Au Danemark, en Finlande, en Norvège, aux Pays-Bas et en Suède, plus de 60 % des adultes participent à des activités de formation ; ils ne sont en revanche qu’un tiers dans ce cas, voire moins, en Fédération de Russie, en Italie et en République slovaque.

Also Available

25-November-2014

English

OECD Education Today - Does lifelong learning perpetuate inequalities in educational opportunities?

More than 40 years ago, the former French Prime Minister Edgar Faure and his team published one of the most influential educational works of the 20th century: “Learning to Be”, better known as the “Rapport Faure”, in which he mainstreamed the idea of lifelong learning.

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