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3-June-2003

English, , 393kb

The Roles of Tertiary Colleges and Institutes: Trade-offs in Restructuring Postsecondary Education

In many developed countries, the landscape of tertiary education has changed dramatically over the past three decades. Many countries have established, or substantially expanded, institutions that are clear alternatives to traditional universities — institutions I call, for lack of any better term, tertiary colleges for those with both academic and occupational programs, and tertiary institutes for those with occupational programs

2-June-2003

English, , 72kb

Aspects of the Integration of Handicapped and Disadvantaged Students into Education. Evidence from Quantitative and Qualitative Data.

Any comparative discussion concerning the integration or inclusion of students with handicaps into education systems requires thought to be given to the types of students who are included under such a heading. The term ‘handicap’ although used widely in French is not popular in other countries where the term ’Special Educational Needs’ (SEN) is more commonly used. However the use of this term complicates the matter even further when

1-juin-2003

Français, , 853kb

PEB Echanges n° 49 - juin 2003

Articles : Le complexe urbain de Cattolica en Italie ; Questions actuelles concernant les équipements scolaires autrichiens ; L'évaluation des installations scolaires au Portugal ; Concevoir l'école de demain - Dossier ; Les équipements éducatifs en Slovénie ...

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1-June-2003

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The Roles of Tertiary Colleges and Institutes: Trade-offs in Restructuring Postsecondary Education

In many developed countries, the landscape of tertiary education has changed dramatically over the past three decades. Many countries have established, or substantially expanded, institutions that are clear alternatives to traditional universities This paper examines those institutions.

1-June-2003

Spanish, , 2,214kb

PEB Exchange (en español) no. 49 - Junio 2003

PEB Exchange (en español) no. 49 - Junio 2003.La revista de la OCDE para la construcción y el equipamiento de la educación.

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22-mai-2003

Français, , 153kb

Résultats des services d'information et d'orientation professionnelle

As part of a study of guidance systems in Member State, in a perspective of lifelong learning, which the European Commission is undertaking in co-operation with OECD, the National Institute for Careers Education and Counselling (NICEC) was commis...

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1-April-2003

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OECD Review of Career Guidance Policies - United Kingdom Country Note

The OECD endorsed a review of policies for career information, guidance and counselling services in autumn 2000, for career information systems are a key to making lifelong learning a reality.

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OECD Review of Career Guidance Policies - United Kingdom Overview

The OECD endorsed a review of policies for career information, guidance and counselling services in autumn 2000, for career information systems are a key to making lifelong learning a reality.

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1-March-2003

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OECD Review of Career Guidance Policies - Austria Country Note

The OECD endorsed a review of policies for career information, guidance and counselling services in autumn 2000, for career information systems are a key to making lifelong learning a reality.

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