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  • 10-juin-2004

    Français

    Equité dans l'enseignement: Elèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux

    Le présent ouvrage compare les approches des différents pays de l’OCDE et en déduit les conséquences pour l’action des gouvernements. Il fait suite à l’édition intitulée Besoins éducatifs particuliers: Statistiques et indicateurs

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  • 4-juin-2004

    Français

  • 1-juin-2004

    Français, , 1,334kb

    PEB Echanges no. 52 - juin 2004

    La revue internationale du Programme de l'OCDE pour la construction et l'équipement de l'éducation

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  • 1-June-2004

    English, , 194kb

  • 26-mai-2004

    Français

    Concevoir les environnements d'apprentissage du XXIe siècle

    Présentations données lors d'un séminaire international sur les bonnes pratiques et résultats de la recherche dans le domaine de la construction de bâtiments novateurs, stimulants et flexibles, y compris les projets britanniques en cours.

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  • 10-mai-2004

    Français

    Équipements éducatifs et gestion des risques : les catastrophes naturelles

    Cette publication pose d'une part la question de la protection physique des établissements, et met par ailleurs en évidence la nécessité d'introduire des programmes de formation et d'éducation à la gestion des désastres naturels.

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  • 4-May-2004

    English, Excel, 418kb

    Thematic Review on Adult Learning - Portugal: Country Note

    The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries

  • 4-May-2004

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    Innovation in the Knowledge Economy: Implications for Education and Learning

    Today's "knowledge economies" are seeing the emergence of new paradigms for innovation and the advancement of knowledge in relation to economic activities. This report explores some key determinants of innovation and their implications for the advancement of knowledge in a particular sector – primary and secondary education. The analysis shows that there is considerable scope for certain drivers that have helped speed up innovation in

  • 13-April-2004

    German

  • 8-April-2004

    English

    Special Education Needs in Southeast Europe

    The objective is to develop special needs education in Southeast Europe (SEE) countries through gathering statistics, setting up a data base, implementing teacher training and supporting national governments in the reform of their education systems concerning this field of education.

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