Une architecture, des équipements et des terrains de qualité peuvent entraîner une amélioration qualitative des activités éducatives et renforcer la participation de la population locale tout en assurant un environnement pédagogique modulable, viable et sûr, même lorsque les financements sont limités. Voilà ce que cherche à démontrer le Florilège d’établissements d’enseignement exemplaires du PEB : 3e édition à travers des exemples empruntés à 20 pays.
L’édition anglaise a été publiée et lancée en juin 2006. La publication a été annoncée lors de la conférence organisée du 14 au 17 juin 2006 à Vancouver par l’Institut royal d’architecture du Canada. Une manifestation de lancement a également été accueillie par School Works, à l’occasion de son sommet tenu à Londres le 19 juin 2006, avec le concours du ministère de l’Éducation du Royaume-Uni. Une exposition internationale bilingue sera organisée par la suite.
Le florilège du PEB présente 65 espaces récemment bâtis ou rénovés à l’aide de photographies en polychromie, de plans et de descriptifs. Les établissements présentés, qui couvrent tous les niveaux d’enseignement, depuis l’éducation préscolaire jusqu’à l’enseignement tertiaire, sont des exemples d’innovation à divers égards : la sûreté, la durabilité, l’adaptabilité, les différents modes de financement possibles et la satisfaction des besoins de la population locale.
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