By Date


  • 29-January-2015

    English

    Education Indicators in Focus No. 28 - Are Young People Attaining Higher Levels of Education than their Parents?

    Between 2000 and 2012, the proportion of young adults (25-34 year-olds) with a tertiary qualification has grown by more than 3% per year on average in OECD countries. On average across 24 national and sub-national entities participating in the OECD Survey of Adult Skills, 39% of adults have achieved a higher level of education than their parents.

  • 22-January-2015

    English

    Transforming African Economies: Interconnectedness, Investment and Inclusiveness

    Africa has made significant progress in recent years but important challenges to African development remain that we can break down into three linked areas. Let’s call them the “three i’s”: interconnectedness, investment, and inclusiveness.

    Related Documents
  • 20-January-2015

    English

    OECD Education Today - A shared aspiration

    If there’s one word that encapsulates the desires and aspirations of education stakeholders around the world, it is improvement.

  • 19-janvier-2015

    Français

    Perspectives des politiques de l'éducation 2015 - Les réformes en marche

    Les Perspectives des politiques de l’éducation ont pour objectif d’aider les décideurs dans leurs choix de réformes dans le domaine de l’éducation. Ce rapport examine le besoin d’amélioration du secteur éducatif selon une approche comparative, en tenant compte de l’importance du contexte national. À travers l’étude de l’expérience de mise en œuvre des réformes éducatives dans différents pays,

    Also Available
  • 19-janvier-2015

    Français

    Le manque de suivi des réformes éducatives menace leur réussite dans les pays de l’OCDE

    Partout dans le monde, les pays sont soumis à des pressions grandissantes pour améliorer leurs systèmes éducatifs. L’augmentation des dépenses s’accompagne de plus en plus de réformes visant à accompagner les enfants défavorisés, à investir dans les enseignants et à améliorer la formation professionnelle.

    Also Available
  • 16-janvier-2015

    Français, PDF, 2,328kb

    Chiffres clés sur l’éducation et l’accueil des jeunes enfants en France

    L’accueil et l’éducation des jeunes enfants dans des établissements de qualité peuvent avoir un impact positif à long terme sur le développement et l’apprentissage des enfants, la réussite scolaire, y compris pour les plus démunis, et, plus tard, sur l’accès au marché de l’emploi et la mobilité socio-économique.

  • 15-January-2015

    English

    Teaching in Focus No. 9 - Improving School Climate and Students' Opportunities to Learn

    Almost one in three teachers across countries participating in the 2013 Teaching and Learning International Survey (TALIS) reports having more than 10% of potentially disruptive students with behaviour problems in their classes. Teachers with more than one in ten students with behaviour problems spend almost twice as much time keeping order in the classroom than their peers with less than 10% of such students in their class.

  • 15-January-2015

    English

    OECD Education Today - Improving the school climate and opportunities to learn

    Teachers can certainly face challenges in the classroom. In TALIS participating countries and economies, almost one in three teachers report having more than 10% of students with behavioural problems in their classes.

  • 13-janvier-2015

    Français

    TALIS - Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage

    TALIS, Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage, enseignants, enseignement, enquête, chefs d'établissement, résultats, rapport principal, écoles, l'enseignement à la loupe, classe, questionnaires, données

    Also Available
  • 8-January-2015

    English

    OECD Education Today - Education and the modern family

    OECD Education Today - Education and the modern family

  • << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>