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  • 16-July-2015

    English, PDF, 4,156kb

    Early childhood education and care pedagogy review: England

    This review describes variations in, and evidence for, pedagogical approaches in formal early childhood education and care (ECEC) settings; how pedagogy is monitored; and which policies affect pedagogical practice. Its specific focus is on comparisons of England (United Kingdom) with Japan, France, Germany, Denmark and New Zealand.

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  • 15-July-2015

    English

    Teachers in the digital world (OECD Education Today Blog)

    The use of ICT for students’ projects or class work is an active teaching practice that promotes skills for students’ lifelong success.

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  • 10-juillet-2015

    Français

    Echange avec Mme Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur, et de la Recherche

    Je suis particulièrement heureux de vous recevoir à un moment où le débat sur la réforme de l’éducation en France est – pour le moins – animé. Il faut un vrai courage politique pour s’atteler aux réformes dans ce secteur, et Madame la Ministre, nous sommes heureux de pouvoir vous aider dans cette entreprise et de discuter avec vous aujourd’hui de vos réformes et de comment aller plus loin.

  • 10-juillet-2015

    Français

    Continuer à réformer l’école française est indispensable pour concilier excellence et réussite scolaire pour tous

    Les réformes menées en France vont dans la bonne direction mais il est nécessaire de les poursuivre pour diminuer les inégalités en croissance dans l’éducation et inverser la courbe de l’échec scolaire.

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  • 3-July-2015

    English

    Education Indicators in Focus No.33 - Focus on vocational education and training (VET) programmes

    In 2012, in more than one-third of OECD countries, over half of all upper secondary students participated in pre-vocational or vocational programmes but less than 30% of those students were exposed to work-based learning. Countries with well-established and high-quality vocational and apprenticeship programmes have improved youth employment opportunities.

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  • 3-July-2015

    English

    Are vocational programmes preparing school leavers for a risky job market? (OECD Education Today Blog)

    One of the most dramatic consequences of the economic crisis has been the soaring levels of youth unemployment in several OECD countries; and the hesitant recovery of the past years was insufficient to improve the job prospects of young people.

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  • 30-juin-2015

    Français

    Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V) - Compétences des élèves en résolution de problèmes de la vie réelle

    Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire. Vous avez entre les mains l’un des six volumes qui présentent les résultats de l’enquête PISA 2012, la cinquième édition de cette évaluation triennale.

  • 30-juin-2015

    Français

    Édifier une culture fiscale, du civisme et de citoyenneté - Un document de référence global de l'éducation des contribuables

    Maintenant plus que jamais, les États multiplient leurs efforts afin de percevoir davantage de recettes fiscales intérieures. Pour ce faire, ils se tournent de plus en plus vers les contribuables – ceux d’aujourd’hui et ceux de demain – afin de les informer et de les mobiliser. Leur objectif est de favoriser l’émergence d’une culture du civisme fondée sur les droits et les responsabilités, culture en vertu de laquelle chaque citoyen considèrerait que le paiement des impôts est une composante à part entière de la relation qu’il entretient avec la puissance publique. De ce point de vue, l’éducation des contribuables est une passerelle entre l’administration fiscale et les citoyens et un outil de transformation de la culture fiscale. Cette publication présente des stratégies novatrices dans 28 pays afin de fournir des idées et de l'inspiration pour l'éducation des contribuables, l’éducation fiscale et la sensibilisation. Elle aide les autorités fiscales des pays en développement à renforcer le moral fiscal et le civisme fiscal de leurs citoyens.

     

  • 29-June-2015

    English

    A Skills beyond School Review of Costa Rica

    Higher level vocational education and training (VET) programmes are facing rapid change and intensifying challenges. What type of training is needed to meet the needs of changing economies? How should the programmes be funded? How should they be linked to academic and university programmes? How can employers and unions be engaged? The country reports in this series look at these and other questions. They form part of Skills beyond School, the OECD policy review of postsecondary vocational education and training. This report reviews vocational education and training systems in Costa Rica.

  • 23-June-2015

    English

    What computer skills can do for you (OECD Education Today Blog)

    Information and communication technologies (ICT) permeate every aspect of our lives, from how we work, to how we “talk” with friends, to how we participate in political processes. But what are the returns to “digital skills” – the capacity to use digital devices and applications to access and manage information and solve problems – on the labour market? Do they help land a job or earn higher wages?

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