Royaume-Uni


  • 31-July-2006

    English, , 1,212kb

    Thematic Review of Tertiary Education - Country Background Report - United Kingdom

    This Country Background Report for the United Kingdom was prepared for the Department for Education and Skills as an input to the OECD Thematic Review of Tertiary Education.

  • 7-février-2006

    Français, , 63kb

    Réformes économiques: Objectif croissance 2006 - Mesures prises en réponse aux priorités d'action en 2005 - Royaume-Uni

    Cette note, extraite du chapitre 2 de Réformes économiques: Objectif croissance 2006, contient des informations sur les progrès réalisés dans la mise en œuvre des réformes de politique structurelle identifiées en 2005 pour le Royaume-Uni. Outre l'adoption de lois et autres décisions prises pour la mise en application des réformes, cette note cerne les étapes préliminaires aux réformes, telles que les annonces des pouvoirs publics et

  • 29-septembre-2005

    Français, , 34kb

    Création d'espace : l’architecture et la conception au service des jeunes enfants

    "Création d'espace : l’architecture et la conception au service des jeunes enfants", une conférence co-organisée par le PEB à Edimbourg, en Ecosse, du 8 au 9 décembre 2005.

    Documents connexes
  • 1-mars-2005

    Français, , 112kb

    Réformes économiques 2005, Note par pays: Royaume-Uni

    Cette note présente les réformes structurelles considérées comme prioritaires pour le Royaume-Uni. Elle est tirée du Chapitre 3 de Réformes économiques et s'appuie sur l'analyse comparative des indicateurs faite au Chapitre 2. La note présente aussi des indicateurs structurels décrivant les performances de l'économie et du marché du travail de ce pays ainsi que des indicateurs comparatifs portant sur les principales réformes jugées

  • 9-February-2005

    English

  • 5-October-2004

    English, , 1,799kb

    The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning - Background Report for the United Kingdom

    This activity gathers information about qualification systems in participating countries; examines the impact of different qualification policies on lifelong learning; and helps countries to share know-how and policy experience gained from recent reforms and adjustments of qualification systems.

  • 14-September-2004

    English, , 66kb

    Education at a Glance 2004 Briefing Note - United Kingdom

    The 2004 edition of the publication Education at a Glance: OECD Indicators enables countries to see themselves in the light of other countries' performance. It provides a rich, comparable and up-to-date array of indicators on the performance of education systems that represent the consensus of professional thinking on how to measure the current state of education internationally. The focus of this edition of Education at a Glance is

  • 14-June-2004

    English

    Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers - Report on United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

    This major project was carried out to assist governments with designing and implementing teacher policies to improve teaching and learning in schools. View reports on the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

  • 1-June-2004

    English, , 194kb

  • 1-April-2003

    English, , 58kb

    OECD Review of Career Guidance Policies - United Kingdom Overview

    The OECD endorsed a review of policies for career information, guidance and counselling services in autumn 2000, for career information systems are a key to making lifelong learning a reality.

  • << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>