Royaume-Uni


1-mars-2005

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Réformes économiques 2005, Note par pays: Royaume-Uni

Cette note présente les réformes structurelles considérées comme prioritaires pour le Royaume-Uni. Elle est tirée du Chapitre 3 de Réformes économiques et s'appuie sur l'analyse comparative des indicateurs faite au Chapitre 2. La note présente aussi des indicateurs structurels décrivant les performances de l'économie et du marché du travail de ce pays ainsi que des indicateurs comparatifs portant sur les principales réformes jugées

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9-February-2005

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5-October-2004

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The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning - Background Report for the United Kingdom

This activity gathers information about qualification systems in participating countries; examines the impact of different qualification policies on lifelong learning; and helps countries to share know-how and policy experience gained from recent reforms and adjustments of qualification systems.

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14-September-2004

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Education at a Glance 2004 Briefing Note - United Kingdom

The 2004 edition of the publication Education at a Glance: OECD Indicators enables countries to see themselves in the light of other countries' performance. It provides a rich, comparable and up-to-date array of indicators on the performance of education systems that represent the consensus of professional thinking on how to measure the current state of education internationally. The focus of this edition of Education at a Glance is

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14-June-2004

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Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers - Report on United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

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1-April-2003

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OECD Review of Career Guidance Policies - United Kingdom Overview

The OECD endorsed a review of policies for career information, guidance and counselling services in autumn 2000, for career information systems are a key to making lifelong learning a reality.

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OECD Review of Career Guidance Policies - United Kingdom Country Note

The OECD endorsed a review of policies for career information, guidance and counselling services in autumn 2000, for career information systems are a key to making lifelong learning a reality.

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27-septembre-2002

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Politique anglaise de recherche et de développement en éducation - Rapport des examinateurs

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24-février-2002

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Suivi et évaluation des politiques publiques en matière d’infrastructure scolaire (Royaume-Uni)

Richard Wilkinson Head of Schools Capital Policy Department for Education and Skills, United Kingdom

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