Objectif Croissance 2011: Notes par pays

Cette surveillance est fondée sur des analyses systématiques approfondies des politiques structurelles et de leurs résultats dans les différents pays, à l’aide d’un ensemble d’indicateurs de politiques comparables internationalement et mis à jour régulièrement, dont les liens avec la performance économique sont clairement avérés.

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• Economic Policy Reforms: Going for Growth 2011: Country Notes

Etude économique du Portugal 2010

Le Portugal a accompli des progrès considérables dans la modernisation de son économie ces dernières années, mais le pays doit poursuivre à l’avenir les réformes structurelles visant à restaurer la compétitivité et ainsi passer à une croissance plus dynamique et durable.

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• Economic Survey of Portugal 2010

Réformes économiques : Objectif croissance 2010 - Notes par pays - Portugal

Les notes par pays de l’édition de cette année d’Objectif croissance présentent deux particularités. La première tient à la place accordée au contexte actuel de crise et de reprise, tandis que la seconde marque l’arrivée à maturité de l’exercice qui sous-tend Objectif croissance.

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Iberoamerica in PISA 2006: Regional Report

Iboamerica in PISA 2006 focuses on the peformance of eight Iberoamerican countries in PISA 2006: two European countries, Spain and Portugal, and six from Latin America: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Mexico and Uruguay.

Final report on the OECD Review of the Secondary School Building Modernisation Review in Portugal

The OECD Centre for Effective Learning Environments has completed a review of the secondary school building modernisation programme in Portugal. The review was carried out during 2009 to provide an objective assessment of the programme to the Portuguese government.

OECD Review of Teacher Evaluation in Portugal

This OECD Review provides, from an international perspective, an assessment of teacher evaluation in Portugal, including recommendations for policy development and implementation.

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Teacher Evaluation in Portugal - OECD Review

This report provides an external, independent review of teacher evaluation in Portugal and offers our assessment of the strengths of the current model and ways in which it needs to be improved in order to be successfully implemented.

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Overview of country results in TALIS - Portugal

OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) provides the first internationally comparative perspective on the conditions of teaching and learning.

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Ergebnisse der OECD-Lehrerstudie in 23 Ländern

Drei von vier Lehrerinnen und Lehrern vermissen Anreize, die einen besseren Unterricht belohnen. Gleichzeitig wird aus Sicht der Lehrkräfte in drei von fünf Schulen der Unterricht durch unangebrachtes Verhalten der Schüler gestört.

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• Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas
• Teacher effectiveness hampered by lack of incentives and bad behaviour in classrooms

L’efficacité des enseignants se heurte au manque de motivation et aux mauvais comportements en classe

Trois enseignants sur quatre indiquent manquer de motivation pour améliorer la qualité de leur enseignement, tandis que le mauvais comportement des élèves en classe perturbe les cours dans trois écoles sur cinq, selon un nouveau rapport de l'OCDE.

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