Norvège


  • 24-February-2012

    English

    Economic Policy Reforms: Going for Growth 2012: Country Notes

    Country Notes from OECD Economic Policy Reforms: Going for growth 2011 presenting OECD recommendations for structural reform priorities for individual countries.

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  • 23-January-2012

    English

    OECD-Norway High-level Roundtable - Starting Strong: Implementing Policies for High Quality Early Childhood Education and Care (ECEC)

    This meeting will focus attention on the importance of high-quality early childhood education and care, highlight policies and practices that can enhance investment in it, and share perspectives and foster dialogue to promote understanding of the challenges.

  • 31-October-2011

    English

    OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Norway 2011

    This book provides, for Norway, an independent analysis from an international perspective of major issues facing the evaluation and assessment framework in education along with current policy initiatives and possible future approaches.

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  • 22-September-2011

    English, , 2,812kb

    OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Norway

    Norway has a well-established tradition of decentralisation and school autonomy. In this decentralised context, evaluation and assessment are essential to monitor the quality of education nationally and provide feedback for improvement to school owners and schools.

  • 7-July-2011

    English

    Reviews of National Policies for Education: Improving Lower Secondary Schools in Norway 2011

    This report aims to help education authorities in Norway and other OECD countries to understand the importance of lower secondary education and to find approaches to strengthen this key education level.

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  • 28-juin-2011

    Français

    Éducation : La Corée sort première de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE sur la culture numérique

    La Corée occupe la première place du classement de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE qui évalue la façon dont les jeunes de 15 ans utilisent les ordinateurs et Internet pour apprendre. Viennent ensuite la Nouvelle-Zélande, l’Australie, le Japon, Hong-Kong – Chine et l’Islande.

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  • 7-avril-2011

    Français

    Objectif Croissance 2011: Notes par pays

    Cette surveillance est fondée sur des analyses systématiques approfondies des politiques structurelles et de leurs résultats dans les différents pays, à l’aide d’un ensemble d’indicateurs de politiques comparables internationalement et mis à jour régulièrement, dont les liens avec la performance économique sont clairement avérés.

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  • 10-mars-2010

    Français, , 121kb

    Réformes économiques : Objectif croissance 2010 - Notes par pays - Norvège

    Les notes par pays de l’édition de cette année d’Objectif croissance présentent deux particularités. La première tient à la place accordée au contexte actuel de crise et de reprise, tandis que la seconde marque l’arrivée à maturité de l’exercice qui sous-tend Objectif croissance.

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  • 26-octobre-2009

    Français

    Agir pour améliorer la qualité et la pertinence des systèmes d'enseignement et de formation professionnels

    Apprendre pour le monde du travail présente une série de recommandations pratiques visant à aider les pays à rendre leurs systèmes de formation professionnelle plus réactifs aux besoins du marché du travail et à stimuler la croissance économique.

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  • 29-July-2009

    English, , 1,906kb

    Country Report for Norway: Pathways for Disabled Students to Tertiary Education and Employment

    Norway follows the social model of disability, where “disability” is defined as a product of socially constructed barriers restricting individuals with impairments from participating equally in society.

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