Islande


  • 16-June-2009

    German

    Ergebnisse der OECD-Lehrerstudie in 23 Ländern

    Drei von vier Lehrerinnen und Lehrern vermissen Anreize, die einen besseren Unterricht belohnen. Gleichzeitig wird aus Sicht der Lehrkräfte in drei von fünf Schulen der Unterricht durch unangebrachtes Verhalten der Schüler gestört.

    Also Available
  • 16-June-2009

    English, , 83kb

    Overview of country results in TALIS - Iceland

    OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) provides the first internationally comparative perspective on the conditions of teaching and learning.

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  • 16-juin-2009

    Français

    L’efficacité des enseignants se heurte au manque de motivation et aux mauvais comportements en classe

    Trois enseignants sur quatre indiquent manquer de motivation pour améliorer la qualité de leur enseignement, tandis que le mauvais comportement des élèves en classe perturbe les cours dans trois écoles sur cinq, selon un nouveau rapport de l'OCDE.

    Also Available
  • 16-June-2009

    Spanish

    Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas

    Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas – desde el impacto de los problemas en los salones de clases hasta las oportunidades de capacitación profesional.

    Also Available
  • 3-June-2009

    English

    Iceland needs sharper focus on research and education for successful innovation-led recovery

    An international panel of experts mandated by the Icelandic government recommends consolidation of the universities and revitalized governance and support measures to build on Iceland’s world-class science base. (May 2009)

  • 28-mai-2009

    Français

    Les représentations associées à chaque sexe font toujours obstacle à la progression des élèves

    Dans la plupart des pays, les filles et les garçons obtiennent désormais des résultats analogues aux tests du PISA de l'OCDE réalisés sur les élèves de 15 ans.

    Also Available
  • 26-May-2009

    English, , 388kb

    Education, Research and Innovation Policy: A new direction for Iceland

    Higher education in Iceland has grown and diversified more quickly and more recently than almost any other OECD country, and circumstances dictate that Iceland must now adapt its system more quickly than others as well.

  • 3-mars-2009

    Français, , 129kb

    Réformes économiques : Objectif croissance 2009 - Notes par pays - Islande

    Réformes économiques : Objectif croissance 2009 - Notes par pays (version préliminaire) - Islande

    Also Available
  • 3-October-2007

    English, , 628kb

    Recognising non-formal and informal learning: Country Background Report - Iceland

    The purpose of this activity is to provide policymakers with options for developing systems to recognise non-formal and informal learning; to effectively implement the agenda; and determine under what conditions recognition of non-formal and informal learning can be beneficial for all.

  • 13-February-2007

    English, , 37kb

    Economic Policy Reforms: Going for Growth 2007 - Iceland Country Note

    This note, taken from Chapter 2 of Economic Policy Reforms: Going for Growth 2007, contains information about the progress in implementing reforms in line with the 2006 priorities for Iceland.

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