Le niveau global et la dispersion des mesures du statut socio-économique expliquent-ils l’écart observé pour la France dans les résultats aux tests PISA ?

Les publications de l’OCDE sur les résultats PISA soulignent l’impact du milieu socio-économique des élèves sur leurs résultats à l’intérieur de chaque pays. L’objet est ici d’analyser dans quelle mesure les indicateurs de milieu socio-économique peuvent contribuer aux différences de résultats scolaires entre pays.

Regards sur l'éducation 2012 : Notes pays - France

L’école maternelle est ouverte au plus grand nombre en France malgré un investissement par élève moindre par rapport à la moyenne des pays de l’OCDE, ce qui se traduit par un taux d’encadrement (enseignants et auxiliaires d’éducation confondus) plus élevé en France que dans la plupart des pays de l’OCDE.

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Forum de l'OCDE 2012

Dans un climat économique toujours plus complexe, face à l’inquiétude et la frustration générale grandissantes, les gouvernements et les organisations internationales sont appelés à trouver des sources d’inspiration nouvelles et à réfléchir différemment. Tout en développant des stratégies de croissance économique et d’emploi à long terme, les politiques doivent répondre aux attentes d’une société plus juste et plus inclusive. En 2012,

Éducation et design: lancement du 4e Florilège de l'OCDE/CELE des établissements

Cette quatrième édition du Florilège de l'OCDE/CELE des établissements d'enseignement montrera comment la conception, l'utilisation et la gestion des bâtiments et des terrains peuvent contribuer à la qualité de l'enseignement. Il couvrira tous les niveaux d'enseignement.

Regards sur l'éducation 2011 : Notes de pays – France

Éducation : La Corée sort première de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE sur la culture numérique

La Corée occupe la première place du classement de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE qui évalue la façon dont les jeunes de 15 ans utilisent les ordinateurs et Internet pour apprendre. Viennent ensuite la Nouvelle-Zélande, l’Australie, le Japon, Hong-Kong – Chine et l’Islande.

France - Politiques pour une reprise durable

Cette brochure présente des recommandations dans huit domaines de réforme considérés comme essentiels par l'OCDE pour garantir l'avenir économique de la France: les finances publiques, le marché du travail, le financement des retraites, la décentralisation fiscale, la compétitivité, l'innovation, l'éducation supérieure et les politiques environnementales.

Education at a Glance 2009 - Summary of key findings: France

This 2009 edition of Education at a Glance includes first results from TALIS, a survey on teacher practices, new analysis of the social benefits of education, new information on long-term unemployment and involuntary part-time work among young adults, and new data on the benefits of education.

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Les représentations associées à chaque sexe font toujours obstacle à la progression des élèves

Dans la plupart des pays, les filles et les garçons obtiennent désormais des résultats analogues aux tests du PISA de l'OCDE réalisés sur les élèves de 15 ans.

The Changing Labour Market and the Future of Higher Education (Paris, February 12-13 2007): French labour markets and occupations in 2015 - France

How might the changing labour market transform higher education ? Expert meeting OCDE/CERI 12-13 Feb. 2007

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