France


  • 20-septembre-2017

    Français

    L'enquête OCDE-PISA - Les défis pour la France

    L'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) de l'OCDE est devenue la référence mondiale dans le domaine de l'évaluation de la qualité, de l'équité et de l'efficience des systèmes d'éducation. Outil précieux, elle permet aux gouvernements et aux professionnels de l'éducation de s'inspirer de politiques et de pratiques efficaces, qui peuvent ensuite être adaptées à un échelon local. Les conclusions de l'enquête PISA sont utiles à chaque pays.

    Pour la première fois dans un livre sont publiées les analyses approfondies  de PISA relatives au système éducatif français. Un des enjeux les plus importants concerne les écarts grandissants entre les élèves les plus brillants et ceux qui ont plus de difficultés. Les propositions de l'OCDE en la matière doivent guider les éducateurs dans leur mission. En outre, l’un des prochains défis du nouveau ministre de l'Éducation nationale sera notamment de faire remonter la France, dont le rang stagne depuis plusieurs années.

    Préface d’Andreas Schleicher, directeur de la Direction de l’éducation et des compétences à l’OCDE.
    Présentation de Louise Cuneo, journaliste spécialisée en matière d’éducation au magazine Le Point et auteur avec Sophie Delcourt de Jours de collège (2014).

  • 10-July-2017

    English

    Getting Skills Right: Good Practice in Adapting to Changing Skill Needs - A Perspective on France, Italy, Spain, South Africa and the United Kingdom

    This report identifies effective strategies to tackle skills imbalances, based on five country-specific policy notes for France, Italy, Spain, South Africa and the United Kingdom. It provides a comparative assessment of practices and policies in the following areas: the collection and use of information on skill needs to foster a better alignment of skills acquisitions with labour market needs; the design of education and training systems and their responsiveness to changing skill needs; the re-training of unemployed individuals; and the improvement of skills use and skills matching in the labour market. The assessment is based on country visits, desk research and data analysis conducted by the OECD secretariat in the five countries reviewed. Examples of good practice from other countries are also discussed.

  • 24-May-2017

    English

    Launch of PISA 2015: Volume IV Students’ Financial Literacy

    I am delighted to launch the Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 Results: Students’ Financial Literacy. We are honoured to be joined by Her Majesty Queen Máxima of the Netherlands ─ a global champion of financial literacy.

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  • 10-novembre-2016

    Français

    Semaine de l'éducation 2016 - Conférence inaugurale à l’OCDE

    « Pouvoirs publics et société civile : co-construire l’avenir numérique en éducation » , le 14 novembre 2016, de 14h00 à 18h00

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  • 2-juin-2016

    Français

    Forum de l'OCDE 2016 : Economies productives, sociétés inclusives

    Le Forum 2016, intitulé "Economies productives, sociétés inclusives", s'articulera autour de trois thèmes transversaux, aussi à l'ordre du jour de la Réunion ministérielle : croissance inclusive et productivité, innovation et économie numérique, et coopération entre les pays au service de la mise en œuvre des grands accords et normes internationaux.

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  • 2-septembre-2015

    Français

    La formation professionnelle au service de l’amélioration des compétences en France

    La France consacre d’importants moyens à la formation professionnelle des jeunes et, surtout, des adultes, mais le système est trop complexe et ses résultats sont insuffisants. Les compétences de base en calcul et en compréhension de l’écrit de nombreux adultes restent faibles en France par comparaison avec d’autres pays, ce qui a des répercussions négatives sur les perspectives d’emploi, les salaires et le bien-être.

  • 10-juillet-2015

    Français

    Echange avec Mme Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur, et de la Recherche

    Je suis particulièrement heureux de vous recevoir à un moment où le débat sur la réforme de l’éducation en France est – pour le moins – animé. Il faut un vrai courage politique pour s’atteler aux réformes dans ce secteur, et Madame la Ministre, nous sommes heureux de pouvoir vous aider dans cette entreprise et de discuter avec vous aujourd’hui de vos réformes et de comment aller plus loin.

  • 10-juillet-2015

    Français

    Continuer à réformer l’école française est indispensable pour concilier excellence et réussite scolaire pour tous

    Les réformes menées en France vont dans la bonne direction mais il est nécessaire de les poursuivre pour diminuer les inégalités en croissance dans l’éducation et inverser la courbe de l’échec scolaire.

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  • 16-janvier-2015

    Français, PDF, 2,328kb

    Chiffres clés sur l’éducation et l’accueil des jeunes enfants en France

    L’accueil et l’éducation des jeunes enfants dans des établissements de qualité peuvent avoir un impact positif à long terme sur le développement et l’apprentissage des enfants, la réussite scolaire, y compris pour les plus démunis, et, plus tard, sur l’accès au marché de l’emploi et la mobilité socio-économique.

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  • 25-novembre-2014

    Français

    Examens de l'OCDE des politiques d'innovation : France 2014

    Ce rapport sur la France compare les performances et le fonctionnement du système français avec ceux d'autres pays, et se base sur les conclusions des travaux thématiques de l'OCDE ainsi que sur environ 30 entretiens conduits avec les principaux acteurs du système français de recherche et d'innovation. Ce système a connu des transformations profondes au cours de la dernière décennie, et le rapport met l'accent sur le "Programme des Investissements d'Avenir", un plan gouvernemental qui vise à dynamiser la recherche et l'innovation et à encourager les réformes de l'ensemble du système.

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