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Canada


  • 12-décembre-2018

    Français

    Améliorer l’insertion des femmes, des jeunes et des seniors au Canada

    Au Canada, l’inclusion économique des femmes, des jeunes et des personnes âgées se heurte à des obstacles, et leur participation au marché du travail pourrait être considérablement améliorée.

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  • 9-September-2014

    English, PDF, 579kb

    Education at a Glance 2014: Canada

    Canada has a highly educated population, due in large part to high attainment rates at the college level In 2012, 53% of Canadian adults held a tertiary qualification, the highest share among OECD countries (OECD average: 32%).

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  • 17-July-2014

    English, PDF, 680kb

    Measuring Innovation in Education - Ontario,Canada

    The ability to measure innovation is essential to an improvement strategy in education. This country note analyses how the practices are changing within classrooms and educational organisations and how teachers develop and use their pedagogical resources.

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  • 17-juillet-2014

    Français

    Combler les pénuries de compétences au Canada

    Les pénuries de compétences ont progressé dans certains secteurs et régions au cours des dernières années. L’avantage salarial s’accroît dans certaines professions, notamment la santé, l’ingénierie et les métiers spécialisés.

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  • 27-septembre-2012

    Français

    Enseignement supérieur : développer les compétences au service de l'innovation et de la croissance à long terme en Canada

    Le système d’enseignement supérieur canadien permet d’avoir une main d’œuvre qualifiée, qui obtient globalement de bons résultats sur le plan professionnel. Il est par ailleurs reconnu à l’échelle mondiale pour ses contributions à la recherche.

  • 10-September-2012

    English, PDF, 1,435kb

    Education at a Glance 2012: Country Notes - Canada

    Canada ranks first among OECD countries in the proportion of adults with a college (tertiary-type 5B) education (24%) and ranks 8th in the proportion of adults with a university (tertiary-type 5A) education (26%).

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  • 20-April-2012

    English

    Learning Beyond Fifteen - 10 years after PISA

    Learning beyond Fifteen focuses on the development of reading proficiency between the ages of 15 and 24 using the results of a Canadian study that combines PISA data with a follow-up survey, the Youth in Transition Survey (YITS)

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  • 24-February-2012

    English

    Economic Policy Reforms: Going for Growth 2012: Country Notes

    Country Notes from OECD Economic Policy Reforms: Going for growth 2011 presenting OECD recommendations for structural reform priorities for individual countries.

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  • 10-octobre-2011

    Français, , 695kb

  • 21-June-2011

    English, , 1,568kb

    CELE Report: Standardised Design for Schools: Old solution, new context?

    In some countries today, standardised design is presented as a cost-effective solution, which reduces design and construction costs while producing a range of tried and- tested educational environments that support teaching and learning. Could this be a model for the future? &

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