Autriche


16-June-2009

Spanish

Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas

Un nuevo estudio de la OCDE provee los primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas – desde el impacto de los problemas en los salones de clases hasta las oportunidades de capacitación profesional.

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1-April-2009

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OECD Thematic Review on Migrant Education - Country Background Report for Austria

The focus of this report is on migrant education policies and practices. However, some information on general immigration and integration policies and approaches is provided in order to place education policies in overall national policy contexts.

28-August-2008

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Improving school leadership - summary english vol 2

Summary of a book of case studies examining innovative approaches to sharing leadership across schools in Belgium (Flanders), Finland and the United Kingdom (England) and leadership development prgrammes for system improvement in Australia and Austria.

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German

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1-November-2007

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Recognising non-formal and informal learning: Country Background Report - Austria

The purpose of this activity is to provide policymakers with options for developing systems to recognise non-formal and informal learning; to effectively implement the agenda; and determine under what conditions recognition of non-formal and informal learning can be beneficial for all.

18-September-2007

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Education at a Glance 2007 - Briefing Note Austria

This note contrasts key findings for Austria with global trends among OECD countries, under the headings: quantity and quality challenges, equity challenges, and resource and efficiency challenges.

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26-March-2007

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Funding Systems and Their Effects on Higher Education Systems Country Study – Austria

The opinions expressed and arguments employed herein do not necessarily reflect the official views of the Organisation or of the governments of its member countries.The OECD does not guarantee the accuracy of the data included in this publication and accepts no responsibility whatsoever for any consequence of their use.

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9-June-2006

English

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The purpose of this paper is to quantify the problems resulting from the inadequate coverage of the PISA target population in the Austrian PISA 2000 assessment and to establish adjustments that could be used to correct for this and thus to allow reliable comparisons between the 2000 and 2003 data.

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25-August-2004

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This Country Note for Austria forms part of the OECD activity Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers. This is a collaborative project to assist the design and implementation of policies to improve teaching and learning in schools.

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