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1-février-2005

Français, , 87kb

Le rôle des systèmes nationaux de certification pour promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie - Rapport du Groupe Thématique 1

Le présent rapport représente une contribution à l’activité de l’OCDE ‘Rôle des systèmes nationaux de certification pour promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie’. Cette activité, qui a débuté en 2001, vise à déterminer si les systèmes nationaux de certification (national qualification systems) influent sur les schémas et la qualité de la formation tout au long de la vie dans les pays et à voir les actions que peuvent mener

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26-January-2005

English, , 402kb

The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning - Background Report for Australia

This activity gathers information about qualification systems in participating countries; examines the impact of different qualification policies on lifelong learning; and helps countries to share know-how and policy experience gained from recent reforms and adjustments of qualification systems.

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12-January-2005

Moldovian/Romanian, , 623kb

11-January-2005

English, , 465kb

The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning - Background Report for Slovenia

This activity gathers information about qualification systems in participating countries; examines the impact of different qualification policies on lifelong learning; and helps countries to share know-how and policy experience gained from recent reforms and adjustments of qualification systems.

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11-January-2005

English, , 370kb

The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning - Background Report for Denmark

This activity gathers information about qualification systems in participating countries; examines the impact of different qualification policies on lifelong learning; and helps countries to share know-how and policy experience gained from recent reforms and adjustments of qualification systems.

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3-January-2005

English, , 122kb

Thematic Review on Adult Learning - Netherlands: Country Note

The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries.

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3-January-2005

English, , 279kb

Thematic Review on Adult Learning - Korea: Country Note

The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries.

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13-December-2004

English

Financing University Technology Transfer at Russian Universities

Technology transfer experts from OECD and Russian universities, international organisations, governments, business and finance, explored issues on technology commercialisation and the development and financing of entrepreneurship at Russian universities.

9-December-2004

English, , 66kb

Provisionnal Programme International Conference on Mission Money Management, 9-15 May 2005, China

This international Conference on Higher Education is jointly organized by the China National Institute for Educational Research – CNIER and the OECD Programme on Institutional Management in Higher Education – IMHE It will be held in Yingdong Building, Beijing Normal University, Beijing, China – 9-11 and 14-15 May 2005 and in Xijing University, Xi'an, China – 12-13 May 2005

7-December-2004

English

Problem Solving for Tomorrow's World - First Measures of Cross Curricular Competencies from PISA 2003

How well prepared are young adults to solve the problems that they will encounter in life beyond school, in order to fulfil their goals in work, as citizens and in further learning? For some of life’s challenges, they will need to draw on knowledge and skills learned in particular parts of the school curriculum: for example, to recognise and solve a mathematics-related problem.

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