Reviews of National Policies for Education - University Education in Denmark

Teaching and research in Danish universities are of high quality. The number of Nobel prizes awarded to Denmark is outstanding. Danish universities are among the best resourced among OECD countries. But they need to change and develop to respond to rapidly changing demands placed on them. Reforms are particularly needed to strengthen universities’ contribution to society and the economy. This calls for major changes in the area of

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Thematic Review on Adult Learning - The Netherlands: Background Report

The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries.

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From Education to Work: A Difficult Transition for Young Adults with Low Levels of Education

Educational attainment is an ever more important factor in shaping young people’s life chances. In the OECD countries, upper secondary diplomas have become a minimum for successfully entering the labour market and a basis for further participation in lifelong learning.

Examen thématique de l'OCDE de l'enseignement supérieur – Session de travail à Berne, Suisse (6 au 7 juin 2005)

Le premier atelier des pays participant à l'examen thématique de l'OCDE de l'enseignement supérieur se déroulera à Berne (Suisse) les 6 et 7 juin 2005. L’objectif de cet atelier est de permettre un échange d'information précoce entre les pays participants au sujet de la méthodologie et de l’organisation du travail ou encore de l’identification des questions émergentes dans les politiques d'enseignement supérieur.

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• OECD Thematic Review of Tertiary Education - Working Group Meeting (Berne 6-7 June 2005)

Apprentissage et réussite - Premiers résultats de l’enquête sur la littératie et les compétences des adultes

L’objectif fondamental de l’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l’acquisition et de la perte des compétences. À cette fin, on a mesuré les compétences des adultes en compréhension de textes suivis et de textes schématiques pour une deuxième fois dans certains pays. En outre, l’étude a étendu l’éventail des compétences mesurées jusqu’alors en

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Le rôle de systèmes nationaux de certification pour promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie - Rapport du Groupe Thématique 2

Le présent rapport représente une contribution à l’activité de l’OCDE ‘Rôle des systèmes nationaux de certification pour promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie’. Cette activité, qui a débuté en 2001, vise à déterminer si les systèmes nationaux de certification (national qualification systems) influent sur les schémas et la qualité de la formation tout au long de la vie dans les pays et à voir les actions que peuvent mener

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Orientación profesional y políticas públicas - Cómo acortar distancias

Esta publicación presenta los resultados de un estudio de las políticas de orientación profesional emprendido a comienzos del año 2001 en 14 países de la OCDE. Se trataba de ver cómo la organización, la gestión y el funcionamiento de los servicios de orientación profesional podían contribuir a la realización de algunos objetivos esenciales de las políticas públicas. El estudio incluyó en particular la forma en que estos servicios de

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Thematic Review on Adult Learning - Poland: Country Note

The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries.

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Supporting the contribution of higher education institutions to regional development - reports on Sweden

View reports relating to a review of higher education institution support of regional development. These reports focus on the region of Värmland, Sweden.

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Supporting the contribution of higher education institutions to regional development - reports on Mexico

View reports relating to a review of higher education institution support of regional development. These reports focus on the region of Nuevo Leon, Mexico.

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