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Latest Documents
30-November-2012
English, PDF, 922kb
Chile has developed rapidly in the past two decades – it has become a strong economy, and a member of the OECD. Despite the global recession, the devastating earthquake and the tsunami, Chile is still one of the most successful economies in Latin America. The total GDP, as well as the GDP per capita, have been increasing; while income inequality and the percentage of poverty among the population have decreased.
14-November-2012
English, PDF, 927kb
Israel has many different programmes in postsecondary vocational education and training, including practical engineering and technician programmes and vocational courses which are the main focus of this commentary.
14-novembre-2012
Français, PDF, 2,480kb
Entre 2000 et 2009, le montant des dépenses totales d’éducation en pourcentage du PIB s’est
accru de 0.88 point de pourcentage, passant de 5.34 % à 6.22 %; cette augmentation provenait à
la fois de sources publiques et privées.
In Colombia, the beginning of a new century has brought with it a palpable feeling of optimism. Colombians and visitors sense that the country’s considerable potential can be realised, and education is rightly seen as crucial to this process. As opportunities expand, Colombians will need new and better skills to respond to new challenges and prospects.
4-octobre-2012
Français, Excel, 2,411kb
Indicateurs de l'éducation à la loupe - 7
17-September-2012
English
As a young mother, in relation to my children’s age, and being the ripe old age of 40, I am discovering the daily ritual of education.
4-September-2012
English, PDF, 1,822kb
OECD Reviews of Vocational Education and Training: A Skills beyond School Review of Korea
This OECD report provides an analysis of the higher education sector within the economic, social and political context of the Dominican Republic. It looks at access, quality and relevance, the effectiveness and governance of the system, its financing as well as its research and innovation capacity.
L’édition 2012 de "Regards sur l’éducation"permet aux pays de mesurer leurs performances éducatives par rapport à d’autres pays.
Dans tous les pays de l’OCDE, les pouvoirs publics cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver de nouvelles ressources pour faire face à la demande croissante de formation.
Conçue pour permettre aux pays d’évaluer leur enseignement à la lumière des résultats obtenus dans d’autres pays, l’édition 2003 de Regards sur l’éducation : les indicateurs de l’OCDE présente un jeu étoffé
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