Méthodologie
Cette activité se compose de deux volets complémentaires : un volet analytique et un volet consacré aux études de cas. Tous les pays concernés participent au volet analytique et produisent un rapport de base à partir d’un cadre commun. En outre, quelques études de cas concernant des initiatives originales en matière de direction des établissements scolaires ainsi que sur la formation et le perfectionnement des chefs d’établissement viendront compléter les travaux en offrant des exemples de pratiques efficaces. Cette approche permet de recueillir les données nécessaires pour comparer l’évolution des pays tout en générant des informations innovantes et prospectives afin de contribuer à la formulation des politiques et à l’amélioration des pratiques. Des ateliers et des conférences internationales seront les principales enceintes de dialogue sur les questions clés associées à cette problématique.
Documents principaux (disponible uniquement en anglais)
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