Publications & Documents


10-March-2015

English

Skills for Social Progress - The Power of Social and Emotional Skills

Today’s children will need a balanced set of cognitive, social and emotional skills in order to succeed in modern life. Their capacity to achieve goals, work effectively with others and manage emotions will be essential to meet the challenges of the 21st century. While everyone acknowledges the importance of socio-emotional skills such as perseverance, sociability and self-esteem, there is often insufficient awareness of “what

2-February-2015

English

A Skills beyond School Review of Egypt

Higher level vocational education and training (VET) programmes are facing rapid change and intensifying challenges. This report on Egypt examines what type of training is needed to meet the needs of a changing economy,  how programmes should be funded,  how theyshould be linked to academic and university programmes and how employers and unions can be engaged.  The country reports in this series look at these and other questions.

30-janvier-2015

Français

Les indicateurs de l'éducation à la loupe No. 28 - Les jeunes atteignent-ils un niveau de formation supérieur à celui de leurs parents ?

Entre 2000 et 2012, le pourcentage de jeunes adultes (25-34 ans) diplômés de l’enseignement tertiaire a augmenté de plus de 3 % par an, en moyenne, dans les pays de l’OCDE. En moyenne, dans les 24 entités nationales et infranationales ayant pris part à l’Évaluation des compétences des adultes de l’OCDE, 39 % des adultes ont atteint un niveau de formation supérieur à celui de leurs parents.

29-January-2015

English

OECD Education Today Blog: Who enjoys the opportunity to be better educated than their parents?

Over the past decades, education systems have expanded enormously. They provide opportunities for many more students than before to access and succeed in secondary and tertiary education.

29-January-2015

English

Education Indicators in Focus No. 28 - Are Young People Attaining Higher Levels of Education than their Parents?

Between 2000 and 2012, the proportion of young adults (25-34 year-olds) with a tertiary qualification has grown by more than 3% per year on average in OECD countries. On average across 24 national and sub-national entities participating in the OECD Survey of Adult Skills, 39% of adults have achieved a higher level of education than their parents.

22-January-2015

English

Archived webinar - OECD Education Briefing on the latest Education Policy Outlook 2015, and the interim Education at a Glance report (January 20, 2015)

Archived webinar - OECD Education Briefing on the latest Education Policy Outlook 2015, and the interim Education at a Glance report (January 20, 2015)

22-January-2015

English

International Summit on the Teaching Profession (29-20 March 2015 Banff, Alberta, Canada)

The International Summit on the Teaching Profession 2015 will be held in Banff, Alberta, on March 29–30, 2015, and will bring together education ministers and leaders of teachers’ unions and associations from a number of high-performing and rapidly improving education systems, according to results from OECD’s Programme for International Student Assessment (PISA), to discuss education policy and practice and the teaching profession.

20-janvier-2015

Français, Excel, 1,520kb

Brochure de la direction de l’éducation et des compétences

La Direction de l’éducation et des compétences de l’OCDE aide les individus et les nations à identifier et acquérir les connaissances et les compétences qui permettent l’accès à des emplois meilleurs et des vies meilleures, créent de la prospérité et favorisent l’inclusion sociale.

Also Available

20-January-2015

English

OECD Education Today - A shared aspiration

If there’s one word that encapsulates the desires and aspirations of education stakeholders around the world, it is improvement.

19-janvier-2015

Français

Regards sur l’éducation – Rapport intermédiaire

Regards sur l’éducation – Rapport intermédiaire

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