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Latest Documents
Une conférence du PEB intitulée « Inclusion et intégration par l’innovation : le rôle des établissements d’enseignement du XXIe siècle dans la promotion de la participation sociale et de l’accès à l’éducation pour les élèves ayant des besoins particuliers », à Auckland du 17 au 20 août 2008.
La proportion des dépenses en capital dans l’ensemble des dépenses d’éducation continue de progresser, si l’on en croit les derniers résultats de l’édition 2007 de Regards sur l’éducation. Cet ouvrage analyse un ensemble de données collectées par différents pays...
8-février-2008
Français, , 309kb
L’auteur a étudié un certain nombre de bibliothèques universitaires existant aux États-Unis, afin de mettre en évidence les bonnes pratiques suivies dans le domaine de la conception et du fonctionnement des centres de ressources documentaires et pédagogiques, ainsi que des services qu’ils offrent.
8-février-2008
Français, , 483kb
La Région métropolitaine de São Paulo, au Brésil, réalise actuellement une étude pilote portant sur l’évaluation des performances des équipements de trois écoles fréquentées par des populations défavorisées.
8-février-2008
Français, , 313kb
Afin d’apporter l’information sur des sujets complexes liés à la conception de leur établissement aux acteurs concernés, le site Internet du ministère de l’Éducation propose de nombreuses publications sur ces thèmes et offre des exemples de bonnes pratiques.
8-février-2008
Français, , 209kb
Le programme Building Excellence mis en place par l’Écosse explore les répercussions de la refonte des programmes éducatifs sur la conception des bâtiments d’enseignement.
8-février-2008
Français, , 527kb
La Ville de Zurich a révisé ses principes directeurs en matière de conception de ces établissements anciens et nouveaux. Les auteurs expliquent ce qui constitue un bâtiment scolaire de qualité et proposent une série de recommandations aux architectes.
8-février-2008
Français, , 745kb
En mars 2007, le gouvernement portugais a annoncé un plan ambitieux de modernisation des établissements d’enseignement secondaire visant à améliorer la qualité et l’utilité des équipements d’enseignement et d’apprentissage, tout en replaçant les établissements scolaires au centre de la collectivité, dont ils font partie intégrante.
7-February-2008
Spanish, , 180kb
La educación desempeña un papel fundamental que determina cómo se vivirá en la edad adulta, ya que un mayor nivel de educación significa ingresos más altos, una mejor salud y una vida más larga. En el mismo tenor, el fracaso educativo tiene altos costes financieros y sociales a largo plazo. Las personas sin las aptitudes para participar social y económicamente generan costos más altos para el sistema sanitario, el apoyo al ingreso, el
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