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10-novembre-2010
Français
Cette évaluation élargit la base factuelle, définit des moyens d’action possibles et élabore des outils pour évaluer les initiatives en matière de politique de formation professionnelle.
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This paper reviews international research in the field of dropout from upper secondary education and training in OECD countries in order to present possible solutions to policymakers faced with the completion challenge.
L’élaboration du 4e Florilège d’établissements d’enseignement du CELE a fait un bon en avant. Dans le cadre d’un appel à contributions mondial lancé au printemps dernier, 166 soumissions provenant de 33 pays nous sont parvenues.
Governments need to become more effective in matching students’ and workers’ skills to the new needs of markets and having effective teachers that can do the job, according to Angel Gurría.
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Education ministers met at the OECD on 4-5 November 2010. They focused on how to foster human and social capital for the benefit of their post-crisis economies and societies.
Le Séminaire OCDE-Ontario pour rehausser l’équité en éducation, organisé conjointement par le Ministère de l’Éducation de l’Ontario et l’OCDE, s’est tenu à Toronto le 26 octobre 2010, dans le cadre du projet de l’OCDE « Comment en finir avec l'échec scolaire : les mesures efficaces ».
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26-October-2010
English, , 672kb
This review of vocational education and training (VET) in Belgium (Flanders) is part of “Learning for Jobs”, the OECD policy study of VET, a programme of analytical work and individual country reviews designed to help countries make their VET systems more responsive to
20-October-2010
Portuguese
Esta análise da OCDE apresenta uma breve visão global do setor da educação no Estado de Santa Catarina e das suas recentes evoluções.
La calidad de un sistema educativo sólo puede ser tan buena como la de sus maestros. Este libro señala algunas prácticas recomendadas para el diseño y la instrumentación de los sistemas de evaluación y de incentivos docentes.
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Este reporte desarrolla conocimientos comparados sobre reformas en política docente y gestión y liderazgo escolar en el contexto de un país miembro de la OCDE: México. Los resultados educativos en México pueden mejorar si se refuerza la eficacia de sus escuelas. La brecha en estándares entre el desempeño de los estudiantes en México y otros países de la OCDE sólo puede ser reducida si las escuelas se vuelven buenas en lo que hacen.
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