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30-September-2003

English

The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning (EDU Working paper No. 3)

The aim of the OECD activity The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning is to investigate how qualifications systems influence the volume, distribution and quality of lifelong learning.

3-September-2003

English, , 339kb

OECD Review of Financing and Quality Assurance Reforms in Higher Education in The People's Republic of China

Over the last fifty years, the People’s Republic of China has, in the face of dramatic social, political and economic challenges, made enormous strides in developing an educational system, from pre-school through post-graduate levels, that attempts to deal with the dual responsibilities of the equity of educational access and the effectiveness and relevance of the teaching-learning process. In the last decade, this education system

1-September-2003

English, , 558kb

Thematic Review on Adult Learning - United States : Background Report

The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries.

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3-August-2003

English

TALIS - The OECD Teaching and Learning International Survey

TALIS, Teaching and Learning International Survey, Teachers, Teaching, Survey, school leaders, learning environments, results, main report, schools, teaching in focus, classroom, questionnaires, data TALIS, LAUNCH,OECD Teaching and Learning International Survey,teaching,learning,international survey,survey,oecd

3-July-2003

English

Literacy Skills for the World of Tomorrow: Further Results from PISA 2000

Are students well prepared to meet the challenges of the future? Are they able to analyse, reason and communicate their ideas effectively? Do they have the capacity to continue learning throughout life? These are questions that parents, students,...

1-July-2003

English

OECD/UNESCO Study Identifies Regional Disparities in Student Performance

Students in Finland are among the world's best in terms of reading literacy, while students in Japan, Hong Kong-China and Korea lead in mathematics and science, according to a newly published survey of 15-year-olds in 43 countries. By contrast, s...

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1-July-2003

Spanish, , 68kb

Un estudio OCDE-UNESCO pone de relieve las disparidades regionales en materia de resultados escolares

Students in Finland are among the world's best in terms of reading literacy, while students in Japan, Hong Kong-China and Korea lead in mathematics and science, according to a newly published survey of 15-year-olds in 43 countries. By contrast, s...

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1-July-2003

German, , 70kb

OECD/UNESCO Studie ortet regionale Unterschiede bei den Schülerleistungen

Students in Finland are among the world's best in terms of reading literacy, while students in Japan, Hong Kong-China and Korea lead in mathematics and science, according to a newly published survey of 15-year-olds in 43 countries. By contrast, s...

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1-July-2003

Spanish, , 68kb

Un estudio OCDE-UNESCO pone de relieve las disparidades regionales en materia de resultados escolares

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24-juin-2003

Français

Réseaux d'innovation: Vers de nouveaux modèles de gestion des écoles et des systèmes

On associe de plus en plus souvent les pays de l’OCDE à des « sociétés en réseau ». Cette évolution conduit inévitablement à s’interroger sur le rôle des réseaux éducatifs. Dans quelle mesure ceux-ci peuvent-ils se substituer aux pesantes bureaucraties comme modes de gestion et comme sources d’innovation et de professionnalisme ? D’aucuns, comme le Professeur Michael Barber dans ce volume, prédisent l’effondrement des grands services

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