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25-août-2006

Français

Laboratoires de sciences

Documents sur les laboratoires de sciences dans les établissements scolaires.

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24-août-2006

Français

Maintenance et renouvellement

Articles, synthèses de publication, et autres rapports et présentations de conférence sur le thème de la maintenance et du renouvellement de la construction et l'équipement de l'éducation.

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22-août-2006

Français

Technologies de l'information et des communications

Articles, études de cas, réunions internationales et autres rapports sur les technologies de l'information et des communications.

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22-août-2006

Français

Index pour CELE / PEB Échanges

Ici se trouvent des listes d'articles, livres, comptes rendus de publications, rapports, présentations provenant de réunions internationales et études de cas relatifs à la construction et l'équipement de l'éducation.

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4-August-2006

English, , 897kb

Thematic Review of Tertiary Education - Country Background Report - Poland

This Country Background Report for Poland was prepared for the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Poland as an input to the OECD Thematic Review of Tertiary Education.

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31-July-2006

English, , 1,212kb

Thematic Review of Tertiary Education - Country Background Report - United Kingdom

This Country Background Report for the United Kingdom was prepared for the Department for Education and Skills as an input to the OECD Thematic Review of Tertiary Education.

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27-juillet-2006

Français

Les équipements de l’enseignement supérieur – Zacatecas, Mexique, 29-30 mai 2006

Présentations du séminaire "Les équipements de l’enseignement supérieur" - Zacatecas, Mexique, 29-30 mai 2006

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26-July-2006

English

International OECD/Japan Seminar on “Futures Thinking for Education: Policy, Leadership and the Teaching Profession” (Hiroshima, Japan, 6-7 November 2006)

This Seminar formed part of the core CERI work on futures thinking and the Schooling for Tomorrow project. The Seminar explored and developed as the over-arching seminar theme the connections between futures thinking, and governance, policy formulation and decision-making in education,

18-July-2006

English

Recognition of Non-formal and Informal Learning - Home

The recognition of non-formal and informal learning is an important means for making the ‘lifelong learning for all’ agenda a reality and, subsequently, for reshaping learning to better match the needs of the 21st century knowledge economies and open societies.

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5-July-2006

English, , 1,654kb

Thematic Review of Tertiary Education - Country Background Report - Japan (English)

This Country Background Report for Japan was prepared by the Higher Education Bureau of the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology as an input to the OECD Thematic review of Tertiary Education.

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