Latest Documents


  • 4-décembre-2001

    Français

  • 21-November-2001

    English

    Adult Literacy

    The Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) is designed to assess the current state of the skills of individuals and nations in the new information age.

    Related Documents
  • 21-November-2001

    English

    Financing Lifelong Learning

    The goal of achieving lifelong learning is ambitious in its aims to engage all citizens in the process of learning. It is complex because it breaks with past education reforms by defining in new ways the content, place, timing and duration of learning.

    Related Documents
  • 7-novembre-2001

    Français, , 46kb

    Gestion des risques et catastrophes naturels et équipements éducatifs - un séminaire international - Thessalonique, Grèce, 7-9 novembre 2001

    Lorsqu'une catastrophe naturelle se produit, les bâtiments scolaires sont concernés. S'ils ne sont pas eux-mêmes endommagés, ils peuvent servir d'abris de secours ou de centres de contrôle de la crise. La gestion des risques et catastrophes naturels dépend en partie des situations locales mais certains aspects essentiels sont communs à de nombreux pays. Les décideurs politiques doivent être en mesure d'identifier quand et où la

    Documents connexes
    Also AvailableEgalement disponible(s)
  • 1-November-2001

    English, , 268kb

    Thematic Review on Adult Learning - Sweden: Country Note

    The Swedish review visit took place on May 2nd through May 12th, 2000. The members of Steering Group, the authors of the Background Report and the members of the review team can be found in the Annexes 1 and 2 to this document. The review team would like to thank deeply the Pilot Group, theauthors of the Background Report and the persons who during the visit were able to give some information on the specificity and the success factors

    Related Documents
  • 24-October-2001

    English

    Transition from Initial Education to Working Life - Home Page

    This activity describes how young people's transition to work changed during the 1990s, and the interaction between the education, labour and social policies that led to successful youth transitions.

    Related Documents
  • 1-octobre-2001

    Français, , 1,311kb

    Numéro 44 - Octobre 2001

    Articles : Un campus international en Suisse ; Lien entre dépenses d’investissement et résultats des élèves – une analyse réalisée par le Royaume-Uni ; L’école du futur – Dossier ; Les différents avenirs possibles des écoles et de leurs installations : les scénarios de l’OCDE ; L’école intelligente ; L’impact du temps sur la conception des environnements pédagogiques ; L’environnement d’apprentissage : des réflexions sur la fonction

    Documents connexes
    Also AvailableEgalement disponible(s)
  • 6-septembre-2001

    Français

    Bibliothèques scolaires et centres de documentation / School Libraries and Resource Centres

    Les bibliothèques et les centres de ressources éducatives sont en évolution sous l’effet de nouvelles technologies et modalités d’apprentissage. Comment concevoir la bibliothèque de demain ? Quel rôle sera-t-elle amenée à jouer dans le système éducatif et dans la société en général ?&l

    Documents connexes
  • 1-September-2001

    English, , 429kb

    Thematic Review on Adult Learning - Switzerland: Country Note

    The main purpose of the thematic review on adult learning is to understand adults’ access and participation in education and training and to enhance policies and approaches to increase incentives for adults to undertake learning activities in OECD countries.

  • 1-August-2001

    Spanish

  • << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>