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  • 11-January-2007

    English, , 411kb

    Pendão School in Lisbon: A Post-Occupancy Evaluation in Progress

    This paper presents the methodology and preliminary results of a post-occupancy evaluation, which is currently being conducted at the Galopim de Carvalho School in Lisbon.

  • 11-January-2007

    English

    Papers from OECD/PEB Experts' Group Meetings on Evaluating Quality in Educational Facilities, 2005

    In 2006, the OECD/PEB Governing Board agreed to form a Working Group on Evaluating Quality on Educational Facilities to advance this work.

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  • 11-January-2007

    English, , 324kb

    Government and Private Enterprise: Working Together For Quality Results

    ICEMAREY is a decentralised public organism with the mission of “being a pioneer and trustful organism in the construction, equipment, maintenance and rehabilitation of the public educational infrastructure.

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  • 11-January-2007

    English, , 707kb

    Potential Problems and Challenges in Defining International Design Principles for Schools

    The paper is concerned with the spatial condition of school buildings and the preconditions it contains for encouraging and facilitating learning through a social, cultural and informational interface.

  • 28-November-2006

    English

    Reviews of National Policies for Education - Higher Education in Ireland

    This report addresses the full range of higher education issues, offers recommendations for action within the framework of the government’s ambitions for the sector and suggests policy approaches to developing required additional sources of funding.

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  • 21-novembre-2006

    Français, , 73kb

    PEB Echanges, no. 58, novembre 2006

    Articles : Les équipements éducatifs pour les jeunes enfants ; Partenariats public-privé dans les Flandres ; Accessibilité des bâtiments scolaires et restauration d'une école à Lisbonne ; L'indicateur de la qualité de la conception des établissements scolaires au Royaume-Uni ; Le campus « vert » de proximité du Queen Margaret University College (Royaume-Uni)

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  • 2-novembre-2006

    Français, , 1,066kb

    Les bibliothèques et les centres de documentation de l'enseignement tertiaire

    Rapport final de la réunion d'experts sur "Les bibliothèques et les centres de documentation de l'enseignement tertiaire" organisée par le Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation (PEB) et le Programme pour la gestion des établissements d'enseignement supérieur (IMHE) de l'OCDE, à Paris, les 9-10 mars 1998

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  • 2-novembre-2006

    Français

    Bibliothèques et centres de documentation

    Articles, publications et autres rapports sur les bibliothèques et centres de documentation dans les écoles et dans l'enseignement tertiaire

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  • 31-octobre-2006

    Français

    Richard Yelland, Chef de la Division du conseil et de la mise en œuvre des politiques éducatives (Direction de l’éducation)

    Richard Yelland est le chef de la Division du conseil et de la mise en œuvre des politiques éducatives (PAI) au sein de la Direction de l’éducation de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Économiques).

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  • 16-octobre-2006

    Français

    Les retombées sociales de l'éducation

    CERI - Les retombées sociales de l'éducation

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