Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE)

L’environnement de l'apprentissage de demain

 

Dans quels espaces les étudiants de demain acquerront-ils leur savoir ? Le séminaire « Future Learning Environments : How Space Impacts on Learning » (comment l’espace joue sur l’acquisition du savoir) avait pour objet de répondre à cette question. Il s’est tenu du 3 au 5 juin 2012 au Forum Nobel de l’Institut Karolinska de Stockholm, Suède.

 

Le thème du séminaire, bien que portant sur l’environnement des études supérieures, concernait aussi la formation aux professions de santé, et surtout aux formations interprofessionnelles.

 

Le séminaire, organisé en trois journées d’exposés et de discussions, avait pour objectif central de montrer comment l’espace et la conception des bâtiments ont une influence sur l’acquisition des savoirs, et comment on peut évaluer et mesurer cette influence. La plupart des thèmes abordés étaient bien connus, mais le fait de les mettre dans le contexte spécifique des formations aux professions de santé a permis d’affiner les discussions sur les qualités que doit avoir l’environnement des études. Une question qui a été évoquée était le rôle de l’apprentissage en ligne, la mesure dans laquelle il peut jouer sur l’organisation de l’espace et comment les décideurs peuvent en tenir compte. Il n’y a pas de réponse à cette question étant donné que les formations aux professions de santé ont lieu dans un environnement propre à ces professions, différent de l’environnement des études supérieures traditionnelles. Le séminaire a également soulevé la question du lien entre environnement d’apprentissage et environnements professionnels, que ce soit en termes de conception des lieux ou, de manière plus générale, de la manière dont on peut acquérir des connaissances dans différents environnements.

 

Pour plus d’informations sur le travail de l’Institut Karolinska, contactez Jonas Nordquist (jonas.nordquist@ki.se); voir http://ki.se/ki/jsp/polopoly.jspp?d=40013&l=en ou contactez alastair.blyth@oecd.org.

 

 

 

 

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