Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE)

Gestion des établissements d’enseignement supérieur : l’apport du PEB

 

« Lieux et espaces pour l’apprentissage, l’innovation et le transfert de connaissances », mais aussi « Espaces d’interaction » : tels sont les thèmes centraux des présentations proposées par le PEB à l’occasion de la Conférence générale du Programme de l’OCDE sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur (IMHE) et de l’atelier de lancement de la seconde phase de l’étude thématique axée sur la contribution de l’enseignement supérieur au développement régional.

Ces présentations visaient à mettre en évidence l’influence de l’environnement physique sur la pertinence, l’impact et la qualité de l’enseignement supérieur, thème central de la Conférence 2008. À l’instar des autres institutions, les universités sont en perpétuelle évolution : ce sont des entités dynamiques. Or les bâtiments et infrastructures associées (relativement fixes, par définition) doivent contribuer à l’apprentissage – un principe applicable à d’autres volets du secteur éducatif.

Les présentations du PEB ont par ailleurs permis de passer en revue les différents cadres dans lesquels s’effectue le transfert de connaissances, et de s’intéresser aux liens qui unissent les universités et leur environnement social. Les études menées jusqu’à présent sur la contribution des établissements d’enseignement supérieur au développement régional montrent en effet que les établissements jouent un rôle clé en la matière, car ils fournissent la base de recherche et d’innovation nécessaire aux entreprises locales. Les universités contribuent également dans une large mesure à revitaliser les zones urbaines. Ceci amène à s’interroger sur le rôle du campus universitaire, sur la façon de gérer ces installations coûteuses et sur la place des campus dans les politiques locales, tant du point de vue de la planification et de la conception que du point de vue du financement. Ces questions seront traitées dans les futurs projets du PEB.

Pour en savoir plus, contacter : Alastair.Blyth@oecd.org.

 

 

 

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