Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE)

Evènements à venir : 2011-12

 

18-20 juin 2012: Enhancing the Competitiveness of Universities through Educational Facilities (conférence Corée sur la compétitivité des universités par une action sur l’environnement éducatif), Seoul, Corée.

Cette conférence - organisée par l'OCDE/CELE and the Educational Facilities Research & Management Center (EDUMAC) Korean Educational Development Institute (KEDI) explorera les mesures permettant d’améliorer la compétitivité des universités par une action sur les établissements scolaires. Les discussions évolueront autour de quatre thèmes : assurance qualité ; campus verts ; équipements de l’université et partenariats public/privé (PPP) ; et le système de gestion des équipements (FMS) des universités. Site web : www.cele2012korea.com Contact : Alastair.Blyth@oecd.org.

 

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31 mai - 1 juin 2012 : L’atelier CELE/Banque mondiale à Moscou : « A vos marques, prêts, partez ! Pour une conception inspirée de cadres d’apprentissage pour la petite enfance » Moscou, Féderation de Russie.

Cet atelier présentera et partagera les connaissances et les bonnes pratiques portant sur le design efficace et innovant, la modernisation, l’expansion, l’entretien et la gestion des établissements de garde et d'éducation de la petite enfance. Contact :  Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.

 

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22-24 fevrier 2012: Une recette pour le succès : La transformation des environnements pédagogique à travers des partenariats locaux dynamiques, Turku, Finlande

Organisée par l'OCDE/CELE, l'Université de Turku, la municipalité de Kaarina et Finnish National Board of Education. La conférence réunira un éventail d'acteurs locaux et régionaux des universités, des entreprises locales et des communautés scolaires pour discuter des catalyseurs et des pilotes pour la transformation des environnements d'apprentissage d'aujourd'hui dans la dynamique des communautés d'apprentissage de demain. http://congress.utu.fi/CELE2012/  ; contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.

 

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Série des conférences web en direct du CELE (uniquement pour les membres et membres associés du CELE)

 

 

Événements passés

 

29 septembre 2011: « Le CELE celebre les 50 ans des équipements éducatifs : le design au service de l’éducation » ; lancement du Florilège des établissements d'enseignement 2011, Paris, France

Contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.

CELE a célébré à Paris le lancement de sa publication phare, le Florilège des établissements d'enseignement 2011. Celle-ci est l’aboutissement du travail entrepris de longue date par le CELE en vue de promouvoir et de diffuser les meilleures pratiques en matière de conception des bâtiments scolaires. Voir également www.oecd.org/edu/facilities/compendiumlaunch.

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30 septembre 2011 : 3ème session du Conseil des participants au Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE), Paris, France.

Contact : Richard.Yelland@oecd.org.

 

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30-31 mai 2011 : « Améliorer le rapport coût-efficacité de la construction scolaire dans le cadre des partenariats publics-privés », Athènes, Grèce

Organisée par l'OCDE/CELE et l’Organisation des bâtiments scolaires en Grèce (SBO)

Contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.
Compte tenu de la réduction des budgets, adapter les infrastructures scolaires à l’évolution des besoins éducatifs est un véritable défi pour les gouvernements. Les gouvernements s’efforcent actuellement d’améliorer le rapport coût-efficacité des projets de construction scolaire menés dans le cadre d’accords de PPP, dont la durée dépasse parfois 25 ans. Les participants à la conférence pourront étudier les principaux facteurs de réussite des PPP grâce à l’expertise de différents pays, de la Banque Européenne d’Investissement (BEI) et d’autres institutions. www.bettervalue4schools.gr

 

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18 Octobre 2010 : 2ème session du Conseil des participants au Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE), Paris, France.

 

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20-22 septembre 2010 : "IMAGINONS ! "Des visions radicalement nouvelles de l’école de demain ... et comment les réaliser"

Organisée par l'OCDE/CELE, le ministère de l'Éducation, des arts et de la culture, Autriche, l'Université technique de Vienne, Vienne, Autriche
Les résultats remarquables des discussions de la conférence -  comprenant des vidéos, affiches, photos des visites scolaires, présentations et tout autre matériel recueillis au cours des sessions - sont maintenant disponibles à http://www.gbl.tuwien.ac.at/imagine2010/documentation/index.html.

Contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.

 

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1-2 juillet 2010 : 2ème session du Groupe d'experts nationaux sur évaluation des équipements éducatifs (GNEEFE).

À sa deuxième session, le groupe discutera de l’évaluation actuelle des projets du CELE, y compris des résultats du projet pilote international sur la qualité de l'évaluation dans l'espace de l'éducation. Voir www.oecd.org/edu/equipements/evaluationqualite.
 Contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.

 

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28-29 juin 2010 : atelier sur la planification des investissements stratégiques pour les établissements éducatives.

Atelier organisée par l'OCDE/CELE et la Banque européenne d'investissement, Luxembourg, Luxembourg.
L’objectif de l'atelier est de développer les orientations basées sur les compétences techniques et les bonnes pratiques existantes dans les différents pays, en vue de maximiser l'efficacité des projets de planification capitale pour les infrastructures éducatives. Voir www.oecd.org/edu/equipements/evaluationqualite ; contact : Hannah.vonAhlefeld@oecd.org.

 

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11-12 mai 2010 : Symposium organisé conjointement par la Commission de travail W111 du CIB et le CELE à Manchester, au Royaume-Uni : « Utilisabilité et viabilité des environnements pédagogiques »

Un symposium de deux jours organisé avec le Conseil International pour la recherche et l'innovation en bâtiment et construction examina les différentes facettes des environnements d'apprentissage utilisables et durables. Le symposium a eu lieu dans le cadre du Congrès mondial de CIB : Construire un monde meilleur qui s'est tenu près de Manchester les 10 au 14 mai 2010.
 
L’utilisabilité comprend tous les aspects de l'expérience de l'utilisateur lors de son interaction avec les installations. Il s’intéresse d’avantage aux effets plutôt qu’aux intentions, c'est-à-dire ce que les installations permettent aux utilisateurs de faire ou de percevoir, plutôt que comment les concepteurs ont voulu qu’ils réagissent.
 
Ce symposium explora les attributs d'un environnement d'apprentissage utilisable et durable qui répond à une variété de besoins d'apprentissage. L'objectif était d'acquérir et de promouvoir une meilleure compréhension de la performance des installations et la facilité d'utilisation des environnements d'apprentissage.
 
Pour plus d'informations, veuillez consulter la page web du symposium :
www.cib2010.org/index.php?option=com_content&view=article&id=128&Itemid=80

 

 

 

 

 

 

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