Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE)

Approbation du mandat du Groupe d’experts nationaux de l’OCDE pour l’évaluation des équipements éducatifs

 

Le 20 février 2008, le Conseil de l’OCDE a approuvé formellement le mandat du Groupe d’experts nationaux de l’OCDE pour l’évaluation des équipements éducatifs. Suite à cette approbation, Barbara Ischinger, Directeur de l’Éducation, a invité les ambassadeurs auprès de l’OCDE à désigner des experts de leurs pays pour la participation à ce Groupe.

 

Ces dernières années, le PEB a entrepris de nombreux travaux dans ce domaine (voir www.oecd.org/edu/equipements/evaluationqualite). Le Groupe poursuivra et approfondira ces recherches en cherchant à optimiser leur pertinence et leur impact dans les pays membres et non-membres de l’Organisation.

 

La mission du Groupe de travail sera de mener des activités destinées à optimiser la prise en compte par l’environnement matériel d’apprentissage de l’évolution des besoins et des exigences de l’économie du savoir, dont les utilisateurs des équipements éducatifs sont une composante essentielle. Dans cette mission, il sera guidé par le Cadre d’orientation du PEB sur l’évaluation de la qualité des équipements éducatifs. Le Cadre étudie le rôle important de la qualité des équipements éducatifs dans l’amélioration de l’accès à l’enseignement, de l’équité, de l’efficacité, de l’enseignement et de l’acquisition des compétences essentielles, ainsi que dans l’optimisation des performances et du fonctionnement des bâtiments.

 

L’objectif du Groupe de travail est d’aider les pays à améliorer l’environnement matériel d’apprentissage en apportant des informations et en concevant des instruments permettant de gérer plus efficacement les procédures de passation des marchés et de gestion des équipements éducatifs, le produit (c’est-à-dire les équipements à proprement parler) et la prise en compte par les bâtiments des besoins actuels et futurs des utilisateurs.

 

Ses tâches sont au nombre de trois :

  • supervision du projet pilote d’évaluation des performances des équipements ;
  • pilotage du recueil et de l’analyse de données relatrives aux équipements éducatifs ;
  • élaboration de nouvelles propositions à soumettre au Comité directeur du PEB au cours de son prochain mandat.

 

La première réunion du Groupe de travail aura lieu dans le courant 2008.

 

 

 

 

Also Available

Countries list

  • Afghanistan
  • Afrique du Sud
  • Albanie
  • Algérie
  • Allemagne
  • Andorre
  • Angola
  • Anguilla
  • Antigua-et-Barbuda
  • Antilles Néerlandaises
  • Arabie Saoudite
  • Argentine
  • Arménie
  • Aruba
  • Australie
  • Autorité Nationale Palestinienne
  • Autriche
  • Azerbaïdjan
  • Bahamas
  • Bahreïn
  • Bangladesh
  • Barbade
  • Belgique
  • Belize
  • Bermudes
  • Bhoutan
  • Bolivie
  • Bosnie-Herzégovine
  • Botswana
  • Brunéi Darussalam
  • Brésil
  • Bulgarie
  • Burkina Faso
  • Burundi
  • Bélarus
  • Bénin
  • Cambodge
  • Cameroun
  • Canada
  • Cap-Vert
  • Caïmanes, Îles
  • Centrafricaine, République
  • Chili
  • Chine (République populaire de)
  • Chypre
  • Colombie
  • Comores
  • Congo, La République Démocratique du
  • Corée
  • Corée, République Populaire Démocratique de
  • Costa Rica
  • Croatie
  • Cuba
  • Côte D'ivoire
  • Danemark
  • Djibouti
  • Dominicaine, République
  • Dominique
  • Egypte
  • El Salvador
  • Emirats Arabes Unis
  • Equateur
  • Erythrée
  • Espagne
  • Estonie
  • Etats Fédérés de Micronésie
  • Etats-Unis
  • Ethiopie
  • ex-République yougouslave de Macédoine (ERYM)
  • Fidji
  • Finlande
  • France
  • Gabon
  • Gambie
  • Ghana
  • Gibraltar
  • Grenade
  • Groenland
  • Grèce
  • Guatemala
  • Guernesey
  • Guinée Équatoriale
  • Guinée-Bissau
  • Guinéee
  • Guyana
  • Guyane Française
  • Géorgie
  • Haïti
  • Honduras
  • Hong Kong, Chine
  • Hongrie
  • Ile de Man
  • Ile Maurice
  • Iles Cook
  • Iles Féroé
  • Iles Marshall
  • Iles Vierges Britanniques
  • Iles Vierges des États-Unis
  • Inde
  • Indonésie
  • Iraq
  • Irlande
  • Islande
  • Israël
  • Italie
  • Jamaïque
  • Japon
  • Jersey
  • Jordanie
  • Kazakstan
  • Kenya
  • Kirghizistan
  • Kiribati
  • Koweït
  • l'Union européenne
  • Lao, République Démocratique Populaire
  • le Taipei chinois
  • Lesotho
  • Lettonie
  • Liban
  • Libye
  • Libéria
  • Liechtenstein
  • Lituanie
  • Luxembourg
  • Macao
  • Madagascar
  • Malaisie
  • Malawi
  • Maldives
  • Mali
  • Malte
  • Maroc
  • Mauritanie
  • Mayotte
  • Mexique
  • Moldova
  • Monaco
  • Mongolie
  • Montserrat
  • Monténégro
  • Mozambique
  • Myanmar
  • Namibie
  • Nauru
  • Nicaragua
  • Niger
  • Nigéria
  • Nioué
  • Norvège
  • Nouvelle-Zélande
  • Népal
  • Oman
  • Ouganda
  • Ouzbékistan
  • Pakistan
  • Palaos
  • Panama
  • Papouasie-Nouvelle-Guinée
  • Paraguay
  • Pays-Bas
  • Philippines
  • Pologne
  • Porto Rico
  • Portugal
  • Pérou
  • Qatar
  • Roumanie
  • Royaume-Uni
  • Russie, Fédération de
  • Rwanda
  • République du Congo
  • République Islamique d' Iran
  • République Tchèque
  • Sahara Occidental
  • Saint-Kitts-et-Nevis
  • Saint-Marin
  • Saint-Vincent-et-les Grenadines
  • Sainte-Hélène
  • Sainte-Lucie
  • Salomon, Îles
  • Samoa
  • Sao Tomé-et-Principe
  • Serbie
  • Serbie et Monténégro (avant juin 2006)
  • Seychelles
  • Sierra Leone
  • Singapour
  • Slovaquie
  • Slovénie
  • Somalie
  • Soudan
  • Soudan du Sud
  • Sri Lanka
  • Suisse
  • Suriname
  • Suède
  • Swaziland
  • Syrienne, République Arabe
  • Sénégal
  • Tadjikistan
  • Tanzanie
  • Tchad
  • Thaïlande
  • Timor-Leste (Timor Oriental)
  • Togo
  • Tokelau
  • Tonga
  • Trinité-et-Tobago
  • Tunisie
  • Turkménistan
  • Turks et Caïques, Îles
  • Turquie
  • Tuvalu
  • Ukraine
  • Uruguay
  • Vanuatu
  • Venezuela
  • Viêt Nam
  • Wallis et Futuna
  • Yémen
  • Zambie
  • Zimbabwe
  • Topics list