Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE)

Adhérez au CELE!

 

Qu'est-ce que le CELE?

Le Centre pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE) est un forum international unique qui rassemble diverses perspectives et expériences pratiques pour traiter des questions de politiques éducatives relatives à l’environnement pédagogique.

 

Pourquoi rejoindre le CELE?

  • Rejoignez le réseau et travaillez avec nous pour maximiser les bénéfices de votre investissement dans les installations et les équipements éducatifs grâce à une planification, une conception, une construction, une gestion et une évaluation plus efficaces.
  • Bénéficiez de l’approche interdisciplinaire et de l’expertise des membres du CELE  qui comprend des concepteurs, des architectes, des éducateurs, des décideurs politiques et des chercheurs.
  • Profitez de frais d’inscription réduits pour participer aux conférences organisées par le CELE, y compris sa prochaine Conférence de haut niveau qui aura lieu les 29-30 septembre 2011.
  • Participez à des cyberconférences en direct, réservés aux membres de CELE. Celles-ci sont organisées 3 fois par an sur des questions présentant un intérêt particulier pour la communauté des membres du CELE.
  • Contribuez à l'élaboration du programme de travail et du budget du CELE lors des réunions annuelles du Conseil des participants du CELE, qui ont lieu au moins une fois par an.
  • Bénéficiez de copies gratuites des rapports publiés.


Qui peut adhérer?

 

Le CELE est ouvert aux pays membres de l’OCDE ainsi qu’aux économies non-membres, conformément aux recommandations de son Conseil des Participants. De plus, les agences gouvernementales, les régions et les départements, les agences de recherches, les organisations non gouvernementales et les associations professionnelles qui s’intéressent aux questions relatives aux équipements éducatifs peuvent rejoindre le CELE en tant que Participants associés.

 

Pour en savoir plus, contacter Richard Yelland, Responsable du CELE : cele@oecd.org.

 

 

 

 

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