France


  • 20-septembre-2017

    Français

    L'enquête OCDE-PISA - Les défis pour la France

    L'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) de l'OCDE est devenue la référence mondiale dans le domaine de l'évaluation de la qualité, de l'équité et de l'efficience des systèmes d'éducation. Outil précieux, elle permet aux gouvernements et aux professionnels de l'éducation de s'inspirer de politiques et de pratiques efficaces, qui peuvent ensuite être adaptées à un échelon local. Les conclusions de l'enquête PISA sont utiles à chaque pays.

    Pour la première fois dans un livre sont publiées les analyses approfondies  de PISA relatives au système éducatif français. Un des enjeux les plus importants concerne les écarts grandissants entre les élèves les plus brillants et ceux qui ont plus de difficultés. Les propositions de l'OCDE en la matière doivent guider les éducateurs dans leur mission. En outre, l’un des prochains défis du nouveau ministre de l'Éducation nationale sera notamment de faire remonter la France, dont le rang stagne depuis plusieurs années.

    Préface d’Andreas Schleicher, directeur de la Direction de l’éducation et des compétences à l’OCDE.
    Présentation de Louise Cuneo, journaliste spécialisée en matière d’éducation au magazine Le Point et auteur avec Sophie Delcourt de Jours de collège (2014).

  • 16-janvier-2015

    Français, PDF, 2,328kb

    Chiffres clés sur l’éducation et l’accueil des jeunes enfants en France

    L’accueil et l’éducation des jeunes enfants dans des établissements de qualité peuvent avoir un impact positif à long terme sur le développement et l’apprentissage des enfants, la réussite scolaire, y compris pour les plus démunis, et, plus tard, sur l’accès au marché de l’emploi et la mobilité socio-économique.

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  • 9-September-2014

    French, PDF, 1,439kb

    Regards sur l'éducation 2014 : France

    Le niveau de formation a considérablement augmenté en France depuis 40 ans ; cette tendance est d’ailleurs encore plus marquée pour l’enseignement tertiaire.

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  • 9-September-2014

    English, PDF, 1,487kb

    Education at a Glance 2014: France (English)

    The level of educational attainment in France has risen considerably in the past 40 years. This increase has been even more pronounced with regard to higher education.

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  • 18-mars-2013

    Français

    Enseigner, un métier qui s’apprend

    Aujourd’hui, la France, comme de nombreux pays de l’OCDE avant elle, se lance dans une réforme profonde et ambitieuse de son système d’éducation. La réussite de la réforme en France ne pourra se faire sans une réflexion sur le métier des enseignants qui jouent un rôle fondamental dans l’avenir de nos enfants, a déclaré le Secrétaire général de l'OCDE.

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  • 11-September-2012

    English, PDF, 1,065kb

    Education at a Glance 2012: Country Note - France

    Pre-primary education is provided to a high proportion of children in France, despite lower investment per pupil compared with the OECD average. This lower investment is reflected in a higher pupil to teaching staff ratio than in the majority of OECD countries.

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  • 7-September-2012

    French, Excel, 518kb

    Regards sur l'éducation 2012 : Notes pays - France

    L’école maternelle est ouverte au plus grand nombre en France malgré un investissement par élève moindre par rapport à la moyenne des pays de l’OCDE, ce qui se traduit par un taux d’encadrement (enseignants et auxiliaires d’éducation confondus) plus élevé en France que dans la plupart des pays de l’OCDE.

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  • 27-septembre-2011

    Français

    Éducation et design: lancement du 4e Florilège de l'OCDE/CELE des établissements

    Cette quatrième édition du Florilège de l'OCDE/CELE des établissements d'enseignement montrera comment la conception, l'utilisation et la gestion des bâtiments et des terrains peuvent contribuer à la qualité de l'enseignement. Il couvrira tous les niveaux d'enseignement.

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  • 13-septembre-2011

    Français, , 2,281kb

  • 28-juin-2011

    Français

    Éducation : La Corée sort première de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE sur la culture numérique

    La Corée occupe la première place du classement de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE qui évalue la façon dont les jeunes de 15 ans utilisent les ordinateurs et Internet pour apprendre. Viennent ensuite la Nouvelle-Zélande, l’Australie, le Japon, Hong-Kong – Chine et l’Islande.

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