Royaume-Uni


10-April-2014

English, PDF, 3,835kb

Improving Schools in Wales: An OECD Perspective

The report Improving Schools in Wales: An OECD Perspective proposes a comprehensive strategy for Wales to support equity and quality in its school system building on a comparative perspective. It draws upon lessons from PISA, high performers and successful reformers in education, and on the research and analysis of key aspects of education policy in Wales undertaken by the OECD-Wales Review Team.

7-January-2014

English, PDF, 4,244kb

Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Northern Ireland, United Kingdom

The review explores how systems of evaluation and assessment can be used to improve the quality, equity and efficiency of school education.It looks at pupil assessment, teacher appraisal, school leader appraisal, school evaluation and system evaluation, and how these help to improve pupils’ learning.

20-December-2013

English, PDF, 1,108kb

A Skills beyond School Commentary on Scotland

Higher level vocational education and training (VET) programmes are facing rapid change and intensifying challenges. What type of training is needed to meet the needs of changing economies? How should the programmes be funded? The country reports in this series look at these and other questions. They form part of Skills beyond School, the OECD policy review of postsecondary vocational education and training.

26-September-2013

English, PDF, 437kb

A Skills beyond School Review of England. Summary in English.

A Skills beyond School Review of England. Summary in English.

23-September-2013

English, PDF, 4,200kb

A Skills beyond School Review of England

A Skills beyond School Review of England. OECD Reviews of Vocational Education and Training. This book examines vocational education and training programmes in England, including coverage of how they are changing, how they are funded, how they are linked to academic and university programmes and how employers and unions are involved.

23-septembre-2013

Français

L’Angleterre devrait élargir l’offre de programmes de formation professionnelle postsecondaire, selon l’OCDE.

L’Angleterre devrait élargir l’offre de programmes de formation professionnelle postsecondaire pour répondre à l’évolution des besoins des étudiants et des employeurs, préconise l’OCDE dans un nouveau rapport.

Also Available

7-September-2012

English, PDF, 2,237kb

Education at a Glance 2012: Country Notes - United Kingdom

Education at a Glance 2012: Country Notes - United Kingdom

Also Available

26-April-2012

English

More parent and community engagement would boost quality in early childhood education and care in England

The report highlights strategies from other countries that could serve as a model for England as it develops its early childhood education and care programme.

19-April-2012

English, , 3,504kb

Quality Matters in Early Childhood Education and Care - United Kingdom (England)

This publication is intended to be a quick reference guide for anyone with a role to play in encouraging quality through England's early childhood education and care (ECEC) curriculum.

13-September-2011

English, , 2,645kb

Education at a Glance 2011: Country note – United Kingdom

The 2011 edition of Education at a Glance: OECD Indicators enables countries to see themselves in the light of other countries’ performance.

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