Compétences au-delà de la scolarité

L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1): Démographie

 

Résumé | Table des matières | Chapitre 2 | Chapitre 4 | Chapitre 10

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ISBN: 9789264040670
Publication: 3/12/2008

 

L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1) : Démographie

Les changements démographiques déterminent les politiques sociales : la majorité des pays de l’OCDE voient leur population vieillir et comporter plus de migrants et de « minorités ». Au Japon et en Corée, les effectifs étudiants de l’enseignement supérieur ont commencé à baisser, alors qu’ils devraient connaître une forte croissance en Turquie ou au Mexique.

Quel sera l’impact des changements démographiques sur les systèmes et les établissements d’enseignement supérieur ? Comment les pays peuvent-ils réagir et comment le font-ils ? Quels sont les opportunités et les défis qu’apportent ces changements ?

À partir de tendances et de projections, cet ouvrage étudie dans le détail toutes ces questions à la fois sur les plans qualitatif et quantitatif. Il examine entre autres l’impact des changements démographiques sur les effectifs étudiants, sur les niveaux d’éducation, sur le personnel enseignant et sur les choix politiques. Il s’intéresse par exemple aux politiques d’accès à l’enseignement supérieur et à leur effet sur la taille et la composition des effectifs, en examinant notamment les cas des étudiants handicapés et des migrants. L’analyse couvre la plupart des pays de l’OCDE et est illustrée par les exemples spécifiques de la Corée, de la France, des États-Unis et du Japon.

L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 (Vol. 1) : Démographie intéressera les acteurs de l’enseignement supérieur, à savoir les décideurs politiques, les chefs d’établissement d’enseignement supérieur, les universitaires, les chercheurs et les étudiants, ainsi que toutes les personnes concernées par les questions sociales. Ce volume est le premier de la série L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 qui analyse de manière prospective l’impact des différentes tendances actuelles sur l’enseignement supérieur. Les deux volumes suivants observeront les effets de la technologie et de la mondialisation, et le quatrième présentera des scénarios sur l’avenir de l’enseignement supérieur.


Résumé

Ce volume de L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 traite des tendances et perspectives d’évolution de la population des étudiants, des enseignants et des diplômés de l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE, aussi bien d’un point de vue quantitatif que qualitatif. Il analyse en particulier le lien entre ces évolutions, les changements démographiques et les politiques d’enseignement supérieur. Ainsi, il s’intéresse aussi bien à l’évolution probable de la taille des systèmes d’enseignement supérieur qu’aux changements qui affectent la profession enseignante. Il montre également comment l’évolution des politiques vis-à-vis des étudiants handicapés pourrait, à terme, transformer la philosophie d’accès à l’enseignement supérieur. Il traite encore de la manière dont la croissance de la migration pourrait soulever de nouvelles questions d’inégalités. Même si les changements démographiques de la population posent de nombreuses questions pour les politiques d’enseignement supérieur, ils ne soulèvent pas de problèmes nouveaux majeurs, comme on le pense souvent. Les enjeux d’avenir pour beaucoup de pays se situeront à un niveau qualitatif : les inégalités d’accès et de participation; la diversité des parcours, des formations et des établissements; la marginalisation sociale possible des personnes les moins éduquées; la redéfinition du métier d’universitaire.


Table des matières

  • Chapitre 1 : Les prévisions démographiques de long terme sont-elles possibles ? Points de retournement et tendances
  • Chapitre 2 : Quel est l’impact de la démographie sur les systèmes d’enseignement supérieur ? Une approche prospective pour les pays de l’OCDE
  • Chapitre 3 : Démographie et enseignement supérieur - impact sur la pyramide des âges du personnel et sur la formation de capital humain
  • Chapitre 4 : Retour vers le futur ? Les professions universitaires au XXIe siècle
  • Chapitre 5 : Évolution des effectifs d’étudiants et du taux d’obtention de diplômes dans la zone de l’OCDE - quels enseignements pouvons-nous tirer des statistiques internationales ?
  • Chapitre 6 : L’accès à l’enseignement postsecondaire aux États-Unis - situation passée et présente, perspectives futures
  • Chapitre 7 : L’avenir de l’enseignement supérieur face à une décroissance de la population étudiante - enjeux pour les pouvoirs publics japonais et coréens
  • Chapitre 8 : L’adaptation de l’enseignement supérieur au handicap - évolutions, enjeux et perspectives
  • Chapitre 9 : Immigration et accès à l’enseignement supérieur - intégration ou marginalisation ?
  • Chapitre 10 : L’inversion des inégalités entre les sexes dans l’enseignement supérieur - une tendance qui a de l’avenir

 


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