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1-October-1998

English, , 279kb

Alternative Approaches to Financing Lifelong Learning: Country Report - Netherlands

The goal of achieving lifelong learning is ambitious in its aims to engage all citizens in the process of learning. It is complex because it breaks with past education reforms by defining in new ways the content, place, timing and duration of lea...

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22-septembre-1998

Français

Examens des politiques nationales d'éducation - Italie

Le système éducatif italien est engagé dans une grande réforme dont l'objet est d'améliorer et d'intégrer l'acquisition des connaissances à l'école, à l'université et dans les organisations régionales de formation afin de répondre aux exigences d'une société et d'une économie en constante mutation en matière de savoir, de qualifications et de diplômes. Les changements radicaux qui se dessinent comprendront la décentralisation des

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1-September-1998

English, , 134kb

Thematic Review of the First Years of Tertiary Education - Portugal Country Note

Twelve countries participated in this review, which provided a cross-national perspective on themes of common interest and growing importance regarding the first years of tertiary education. This report, prepared by the review team, regards the study of this Portugal.

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1-July-1998

English, , 2,557kb

Transition From Initial Education To Working Life - United Kingdom Background Report

The OECD Thematic Review of the Transition from Initial Education to Working Life describes how young people's transition to work changed during the 1990s. This is a country report on the United Kingdom.

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30-June-1998

English, , 263kb

Financing lifelong learning - Country report on Finland

This country report was prepared for the project "Alternative approaches to financing lifelong learning". It analyses and presents the development of lifelong learning in Finland, and proposes ways to assist in improving it.

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1-June-1998

English, , 1,623kb

Transition From Initial Education To Working Life - Denmark Background Report

The OECD Thematic Review of the Transition from Initial Education to Working Life describes how young people's transition to work changed during the 1990s.

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12-mai-1998

Français

Examens des politiques nationales d'éducation - Corée

Au cours des quarante dernières années, les services d'enseignement de la Corée se sont accrus à une allure sans précédent dans les pays de l'OCDE. Des systèmes modernes d'enseignement et de formation ont été mis en place et se sont développés au même rythme que la demande d'enseignement primaire, secondaire et universitaire ou plus généralement tertiaire. Malgré ces progrès spectaculaires, le système d'éducation coréen gagnerait

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4-mai-1998

Français

L'investissement dans le capital humain: Une comparaison internationale

L'investissement dans le capital humain se situe au coeur du débat et de l'analyse, en cours dans les pays de l'OCDE, sur les moyens de promouvoir prospérité économique, plein emploi et cohésion sociale. Les individus, les organisations et les pays prennent progressivement conscience que les connaissances, les qualifications et les compétences acquises constituent un atout essentiel pour leur sécurité et leur réussite à venir.

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1-May-1998

English, , 1,111kb

Transition From Initial Education To Working Life - Hungary Background Report

The OECD Thematic Review of the Transition from Initial Education to Working Life describes how young people's transition to work changed during the 1990s.

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1-March-1998

English, , 738kb

Transition From Initial Education To Working Life - Norway Country Note

The OECD Thematic Review of the Transition from Initial Education to Working Life describes how young people's transition to work changed during the 1990s. This is a country report about Norway.

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