Compétences au-delà de la scolarité

Analyse des politiques d'éducation: Regards sur l’enseignement supérieur -- Édition 2005-2006

 

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ISBN: 9264022724

Publication: 17/11/2006
Pages: 180

 

Analyse des politiques d'éducation: Regards sur l’enseignement supérieur -- Édition 2005-2006

Améliorer la qualité, l’équité et l’efficience des systèmes éducatifs est
un objectif primordial pour les décideurs publics dans les pays de
l’OCDE. Aucune économie au monde ne peut se permettre de
négliger l’enseignement. De grandes réformes sont en cours alors
même que les pays mettent tout en œuvre pour que la formation tout
au long de la vie soit accessible à tous. L’édition 2005-2006
d’Analyse des politiques d’éducation offre un panorama de cette riche
expérience internationale à travers les thèmes suivants :

  • promouvoir la qualité, l’équité et l’efficience de l’enseignement
    supérieur
  • les grandes orientations concernant le marché international en
    expansion de l’enseignement supérieur ;
  • valoriser le corps enseignant : comment répondre à ses
    aspirations et renforcer sa motivation ;
  • les nouveaux outils pour enseigner et pour apprendre :
    l’évaluation formative au service de la réussite de tous les
    élèves ;
  • les disparités entre filles et garçons en mathématiques :
    performances, attitudes et motivation.

Bénéficiant d’un éclairage international, cette édition fournit une
analyse des enjeux essentiels de la politique de l’éducation et des
principales actions menées dans ce domaine. Elle ne manquera pas
d’intéresser les acteurs de l’éducation, qu’ils soient décideurs,
praticiens ou chercheurs.


Table des matières

  • Chapitre 1. Enseignement supérieur : qualité, équité, efficience.
  • Chapitre 2. L’internationalisation de l’enseignement supérieur : vers une politique explicite
  • Chapitre 3. Le corps enseignant : répondre à ses aspirations et renforcer sa motivation.
  • Chapitre 4. Améliorer l’apprentissage grâce à l’évaluation formative
  • Chapitre 5. L’investissement des élèves dans l’apprentissage des mathématiques : les différences entre les sexes

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