Direction de l’éducation et des compétences

Focus

  • Les toutes dernières statistiques: le GPS de l’Éducation

    Le site GPS de l’éducation vous offre un accès aux données de l’OCDE en matière d’éducation. Choisissez un thème, trouvez les données qui s’y rapportent, et comparez les pays entre eux.

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  • Le Programme de l'OCDE pour l'evaluation internationale des adultes (PIAAC) mesure les principales compétences des adultes pour le traitement de l'information qui sont estimées nécessaires afin que les individus évoluent avec succès dans les sociétes du 21ème siècle.

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  • L'éducation déchiffrée

    Le blog d'Eric Charbonnier, expert éducation à l'OCDE, sur le site LeMonde.fr

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L’importance des compétences : nouveaux résultats de l’évaluation des compétences des adultes - principaux résultats

L’Évaluation des compétences des adultes, lancée dans le cadre du Programme de l’OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), évalue les compétences clés des adultes (16-65 ans) en traitement de l’information dans trois grands domaines, à savoir en littératie, en numératie et en résolution de problèmes dans des environnements à forte composante technologique. Télécharger le rapport

Regards sur l'éducation 2015 - Les indicateurs de l'OCDE 

Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Elle fournit des données sur les résultats des établissements d’enseignement, l’impact de l’apprentissage dans les différents pays, les ressources financières et humaines investies dans l’éducation, l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation, et l’environnement d’apprentissage et l’organisation scolaire.

Les élèves immigrés et l’école : Avancer sur le chemin de l’intégration – Principaux résultats

Ces derniers mois, des dizaines de milliers de migrants et de demandeurs d’asile – dont un nombre sans précédent d’enfants – ont bravé les flots et les fils barbelés en quête d’un lieu sûr et d’une meilleure vie en Europe. Nos écoles sont-elles prêtes pour aider les élèves immigrés à s’intégrer dans leur nouvelle communauté ? Parviendront-elles à préparer tous les élèves à un monde où chacun aurait la volonté et la capacité de collaborer avec les autres, quelles que soient leurs origines culturelles, d’apprécier des idées, des opinions et des valeurs différentes, et de vivre ensemble en tant qu’individus, travailleurs et citoyens ?

 

 

 

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Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2013 - Premiers résultats de l’évaluation des compétences des adultes

Cette première édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences présente les  premiers résultats de l’Évaluation de l’OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC).

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Is more vocational education the answer?
Herman van de Werfhorst, Andrea Forster, Thijs Bol | July 19

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Les Compétences des Adultes á la loupe No. 2: Qu’entend-on réellement par faibles compétences en littératie ?

 

 

 

 


 

 

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