Partager

Évaluation des programmes de développement

Critères du CAD pour l’évaluation de l’aide au développement

 

  …/ DCD / Styles / 00 : DCD _backOffice styles (tinyMCE)
  …/ DCD / Styles / 00 : DCD documentType styles 2017
Le réseau du CAD sur l'évaluation du développement étudie actuellement comment les critères d'évaluation du CAD peuvent être adaptés au nouveau paysage du développement et à l’Agenda 2030. Les critères sont largement utilisés dans les évaluations des programmes de développement bien au-delà de l’adhésion du CAD.

Consultation publique
 
Un vaste processus de consultation a été lancé auprès des parties prenantes. La date limite est le 31 octobre 2018. Nous posons principalement trois questions:
 
1. Que devrions-nous garder tel quel?

2. Que devrions-nous changer ou adapter?

3. Y a-t-il de nouveaux critères à ajouter?

 
Répondez à l’enquête

Au cours du processus de consultation, des mises à jour seront fournies de façon continue. Abonnez-vous à notre lettre d'information

Les critères

Lors de l'évaluation des programmes et projets de développement, il est important de prendre en compte les critères exposés ci-après. Ces derniers ont été présentés pour la première fois dans le document intitulé CAD Principles for Evaluation of Development Assistance, puis définis plus en détail dans le Glossaire des principaux termes relatifs à l’évaluation et la gestion axée sur les résultats. Des explications complémentaires sont données ci-dessous, accompagnées de questions types destinées à illustrer la façon dont ils peuvent être appliqués dans la pratique :

Pertinence

Degré d'adéquation d'une activité d'aide avec les besoins du groupe cible et les priorités et politiques du bénéficiaire et du donneur.

 

Pour évaluer la pertinence d'un programme ou d'un projet, il est utile de poser les questions suivantes :

  • Dans quelle mesure les objectifs du programme sont-ils toujours valables ?
  • Les activités et les produits du programme sont-ils conformes à sa finalité générale et aux objectifs qui lui ont été assignés ?
  • Les activités et les produits du programme sont-ils bien adaptés à l'impact et aux effets recherchés ?

Efficacité

Degré de réalisation des objectifs d'une activité d'aide.

 

Pour évaluer l'efficacité d'un programme ou d'un projet, il est utile de poser les questions suivantes :

  • Dans quelle mesure les objectifs visés ont-ils été atteints/sont-ils susceptibles d'être atteints ?
  • Quels sont les principaux facteurs qui ont déterminé la réalisation ou la non-réalisation des objectifs visés ?

Efficience

Mesure du rapport entre les produits – qualitatifs et quantitatifs – et les ressources mises en œuvre pour les obtenir. Notion économique, l'efficience signifie que l'aide fait appel à des ressources aussi peu coûteuses que possible pour assurer l'obtention des résultats souhaités. Par conséquent, pour déterminer si le processus le plus efficient a été adopté, il faut généralement comparer celui-ci avec d'autres modalités possibles de réalisation des mêmes produits.

Pour évaluer l'efficience d'un programme ou d'un projet, il est utile de poser les questions suivantes :

  • Les activités ont-elles été efficaces par rapport à leur coût ? 
  • Les objectifs ont-ils été atteints en temps voulu ?
  • Le programme ou le projet a-t-il été exécuté de la manière la plus efficiente comparativement aux autres approches possibles ?

Impact

Changements positifs et négatifs qu'une activité de développement a suscités, directement ou indirectement, volontairement ou involontairement. Il s'agit notamment de l'impact et des effets principaux de l'activité considérée sur les indicateurs du développement social, économique, environnemental et autre à l'échelon local. L'examen devrait porter à la fois sur les résultats volontaires et les résultats involontaires, et il doit aussi prendre en compte l'impact positif et négatif de facteurs extérieurs tels qu'une modification des termes de l'échange ou des conditions financières.

 

Pour évaluer l'impact d'un programme ou d'un projet, il est utile de poser les questions suivantes :

  • Que s'est-il passé à la suite du programme ou du projet ?
  • Qu'est-ce que l'activité considérée a réellement changé pour les bénéficiaires ?
  • Combien de personnes ont été touchées ?

Viabilité

Probabilité que les résultats positifs d'une activité perdureront après que le financement assuré par les donneurs aura cessé. Les projets doivent être viables tant du point de vue environnemental que sur le plan financier.

 

Pour évaluer la viabilité d'un programme ou d'un projet, il est utile de poser les questions suivantes :

  • Dans quelle mesure les résultats positifs du programme ou du projet ont-ils duré après que le donneur a mis fin à ses apports de fonds ?
  • Quels sont les principaux facteurs qui ont déterminé la viabilité ou la non-viabilité du programme ou du projet ?

Sources: DAC Principles for the Evaluation of Development Assistance, OCDE (1991) ; Glossaire des termes utilisés dans les évaluations, dans « Méthodes et procédures d'évaluation de l'aide », OCDE (1986) ; Glossaire des principaux termes relatifs à l’évaluation et la gestion axée sur les résultats, OCDE (2002).

 

Documents connexes

 

Also AvailableEgalement disponible(s)