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- La revue s’adresse aux dirigeants, gestionnaires, chercheurs et décideurs dans le domaine de la gestion institutionnelle dans l'enseignement supérieur.
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À la fois théorique et pratique, elle traite de questions liées aux politiques de gestion et d’exemples concrets. Composée d’articles et de rapports de recherche, elle couvre un vaste champ géographique.
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Publiée à l'origine, en 1977, sous le titre Revue internationale de gestion des établissements d'enseignement supérieur, puis Politiques et Gestion de l'enseignement supérieur de 1989 à 2001, elle est publiée trois fois par an.
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La revue est publiée en Anglais ; le titre et le résumé sont en Français.
POUR S'ABONNER
Service des Publications de l'OCDE
2, rue André-Pascal, 75775 Paris Cedex 16, France
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INFORMATION POUR LES AUTEURS
Les articles addressés à la revue Politiques et gestion de l’enseignement supérieur doivent être rédigés soit en anglais soit en français. Les auteurs sont priés de ne soumettre que des articles qui n'ont pas déjà été publiés. Les articles proposés à la publication dans la revue sont évalués par les pairs de manière anonyme.
Les articles et la correspondance doivent être adressés directement au directeur de la publication :
Professeur Vin Massaro
Professorial Fellow
LH Martin Institute for Higher Education Leadership and Management
The University of Melbourne
Victoria 3010, Australie
Contact par courriel : imhe@oecd.org
Critères de sélection
La revue est d'abord destinée à ceux qui sont concernés par l'administration et la gestion des établissements d'enseignement supérieur. C'est pourquoi les articles doivent s'intéresser à des questions en rapport avec la politique et la pratique de direction de l'enseignement supérieur. Les contributions devront cependant aller au delà d'une simple description de ce qui existe ou d'une prescription de ce qui devrait être ; de tels articles peuvent cependant être acceptés s'ils permettent des généralisations dans des contextes différents de celui dans lequel ils ont été écrits. Bien que les articles consacrés à l'élaboration de théories en soi aient normalement leurs places dans des revues plus spécifiquement universitaires, les contributions restituant les pratiques dans une approche théorique seront prises en considération.
Les autres critères se réfèrent à la clarté de l'expression et de la pensée. Les titres des articles doivent être aussi brefs que possible.
Présentation matérielle
Il est préférable de transmettre les articles sous forme électronique. Les auteurs sont priés de soumettre leurs articles en trois exemplaires si il s’agit d’une présentation sur papier.
Longueur : en règle générale, les articles ne dépasseront pas 15 pages (en simple interligne), figures et références incluses (environ 5 000 mots).
La première page : avant le texte principal, la première page devra porter, selon l'ordre suivant, le titre de l'article et le nom, l'établissement et le pays de l'auteur (des auteurs).
Résumé : le texte principal sera précédé d'un résumé de l'ordre de 100 à 200 mots décrivant le contenu de l'article (ce texte ne sera pas répété dans le corps de l'article ni contenir des conclusions).
Citations : les citations de plus de cinq lignes seront présentées en simple interligne avec un retrait de sept espacements.
Notes : les auteurs sont priés de ne pas utiliser des notes de bas de pages et d'incorporer toutes références explicatives dans le texte lui-même. Les notes jugées indispensables seront regroupées en fin de texte.
Tableaux et illustrations : toutes les statistiques sous forme de tableau devront être précédées du terme centré « Tableau ». Chaque illustration non tabulaire s'intitulera « Graphique ». Les sources seront toujours citées.
L'adresse de l'auteur (des auteurs), y compris l'adresse électronique, sera indiquée en fin d'article.
Source financière: merci d'indiquer de quelle source financière l'article a bénéficié. Si auncune source financière a été utilisée, veuillez confirmer ceci par courriel auprès du Secrétariat.
Références dans le texte : Vidal et Mora (2003) ou Bleiklie et al. (2000) pour un ouvrage écrit par plus de trois auteurs.
Références à la fin de l'article : les références sous forme de liste alphabétique par nom d'auteur apparaîtront dans la section « Références ». Lorsqu'il y a plus de trois auteurs, citer uniquement le premier nom, suivi de "et al." Merci de citer les noms des auteurs ainsi : Smith, E.P., A. Davis, J. White (2003), ...
Exemples de références :
Pour les périodiques :
Kogan, M. (2004), « L'enseignement et la recherche : quelques questions fondamentales", Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, Vol. 16, n° 2, pp. 9-20.
Pour les livres :
Connell, H. (éd.) (2004), La gestion de la recherche universitaire : relever le défi au niveau des établissements, Éditions OCDE.
La lettre de transmission
La lettre accompagnant l'article soumis devra fournir une adresse complète et un numéro de téléphone. Si l'article a été rédigé par plusieurs auteurs, l'un d'entre eux sera désigné comme chargé de liaison pour les échanges de correspondance.
Stipulations
En regard de cette acceptation, l’auteur s’engage à céder à l’OCDE tous droits sur l’article. Il confirme que toutes les sources dans l’article sont correctement citées et que toutes les autorisations nécessaires ont été demandées pour tout extrait de contenu dans l’article qui aurait été préalablement publié. Toute republication de l’article dans une autre édition est sujette à autorisation écrite de l’OCDE et doit faire mention du titre original de la publication de l’OCDE dans lequel il est paru initialement.
Exemplaires de la revue à titre gracieux
Chaque auteur (ou groupe d'auteurs) recevra, à titre gracieux, deux exemplaires du numéro de la revue où figure son article.
COMITE EDITORIAL
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Elaine EL-KHAWAS, George Washington University, États-Unis (Présidente)
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Philip G. ALTBACH, Boston College, États-Unis
- Chris DUKE, RMIT University, Australie
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John GODDARE, Newcastle University, Royaume-Uni
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Leo GOEDEGEBUURE, Université de Melbourne, Australie
- Ellen HAZELKORN, Dublin Institute of Technology, Irlande
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Salvador MALO, Instituto Mexico de la Competitividad, Mexique
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V. Lynn MEEK, University of Melbourne, Australie
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Robin MIDDLEHURST, Kingston University and the Leadership Foundation for Higher Education, Royaume-Uni
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José-Ginés MORA, University of London, Royaume-Uni
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Jan SADLAK, IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, Pologne
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Jamil SALMI, consultant indépendant, États-Unis
- Sheila SLAUGHTER, University of Georgia, États-Unis
- Andrée SURSOCK, Association européenne de l’université, Belgique
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Ulrich TEICHLER, INCHER-Kassel, Allemagne
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Luc WEBER, Université de Genève, Suisse
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Akiyoshi YONEZAWA, Nagoya University, Japon
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Frank ZIEGELE, Center for Higher Education Development, Allemagne
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